Автор: В. Глазков
Год: 2013
Издательство: Владимир: ВлГУ
Страниц: 136
Формат: PDF
Размер: 0,8 МВ
Язык: русский

Содержит учебную программу курса, материалы к лекционным и семинарским занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний. Разработано в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования.
Предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по педагогическим специальностям «Музыкальное образование» и «Педагогическое образование» по профилю подготовки ‒ Дополнительное образование в области эстрадного искусства, а также для преподавателей и всех интересующихся данной тематикой.

Автор: Т. Тыщенко
Год: 2012
Издательство: Балашиха: ДШИ им. Г.В. Свиридова
Страниц: 52
Формат: PDF
Размер: 0,5 МВ
Язык: русский

Хорошая музыкальная память — это быстрое запоминание музыкального произведения, его прочное сохранение и максимально точное воспроизведение даже спустя длительный срок после выучивания.
Гигантской музыкальной памятью обладали В.А. Моцарт, Ф. Лист, А.Т. Рубинштейн, С.В. Рахманинов, А. Тосканини, которые без труда могли удерживать в своей памяти почти всю основную музыкальную литературу. Но то, что большие музыканты достигали без видимого труда, рядовым музыкантам даже при наличии способностей приходится завоевывать с большими усилиями. Это относится ко всем музыкальным способностям вообще и к музыкальной памяти в особенности. Игра на память расширяет исполнительские возможности музыканта. Задача данной брошюры - познакомить педагогов и учащихся детских музыкальных школ с основными принципами развития музыкальной памяти.

Автор: А. Торопова
Год: 2010
Издательство: Граф-пресс
Страниц: 240
Формат: PDF
Размер: 0,8 МВ
Язык: русский

Психология музыкального образования ― это прикладная область научного пространства, соединяющая и превращающая в новое качество знания и фундаментальные положения, полученные в целом ряде наук: общей, дифференциальной и музыкальной психологии, педагогике, музыкознании, истории и психологии искусства, этнологии и антропологии, философии музыки и человека. Надо сказать, что и у философско-психологического дискурса знаний, и у искусства, музыки как художественного способа познания жизненных явлений один общий объект ― человек, со всеми его общими и индивидуальными чертами и особенностями.
В данном учебном пособии предлагается увидеть в этом общем объекте искусства и науки ― человеке ― субъекта познания мира и себя средствами музыкального искусства. Наиболее точно данную научную и учебную дисциплину стоило бы называть Психологией музыкального образования и развития личности, где центром является субъект взаимодействия с музыкой в широкой социокультурной практике и образовательной среде.

Автор: Ю. Толмачев, В. Дубок
Год: 2006
Издательство: Тамбов: ТГТУ
Страниц: 208 (94)
Формат: PDF
Размер: 2,1 МВ
Язык: русский

Дается систематизация знаний в области теории и истории исполнительства на инструментах эстрадного оркестра. Особый раздел посвящен обобщению данных об истории джазового исполнительства. Раскрываются этапы становления и развития методики преподавания игры на инструментах эстрадного оркестра в России, за рубежом, а также систематизируются сложившиеся основные технологические подходы и приемы преподавания.
Предназначено для студентов высших и средних профессиональных учебных заведений.

Автор: Г. Овсянкина
Год: 2007
Издательство: Союз художников
Страниц: 240
Формат: PDF
Размер: 3,0 МВ
Язык: русский

«Музыкальная психология» представляет собой сконцентрированное изложение основного материала по данной дисциплине. Издание адресовано прежде всего студентам музыкальных факультетов педагогических вузов, исполнительских и теоретико-композиторских факультетов консерваторий, а также представителям других гуманитарных специальностей, учащимся музыкальных, музыкально-педагогических училищ, колледжей и лицеев, слушателям университетов повышения педагогической квалификации.
Все темы курса классифицируются в пять частей, отражающих различные аспекты музыкальной психологии. Издание включает развернутый список литературы. В нем обобщаются результаты многолетнего практического опыта по преподаванию данной дисциплины на факультете музыки Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.

Автор: Л. Баренбойм
Год: 1974
Издательство: Музыка
Страниц: 336
Формат: DJVU
Размер: 6,3 МВ
Язык: русский

В 1969 году издательство «Музыка» опубликовало мою книгу «Вопросы фортепианной педагогики и исполнительства». В ней была помещена часть очерков и статей, написанных в послевоенные годы и печатавшихся в журналах и сборниках. Из более ранних работ была включена лишь одна — фрагменты из очерка «Некоторые вопросы воспитания музыканта-исполнителя и система Станиславского» (1939).
Все эти статьи и очерки вошли и в книгу «Музыкальная педагогика и исполнительство». Но сверх того — новые работы, написанные после 1969 года. Так как они посвящены не только вопросам пианизма, но и более широким общим проблемам музыкальной педагогики и исполнительства, то сборник пришлось выпустить под новым названием.
Статьи и очерки расположены в хронологическом порядке. В конце каждой статьи указано, где и когда она была напечатана. В собранные здесь работы не внесено сколько-нибудь существенных изменений — ни в содержание, ни в стиль изложения, ни в композицию. Единственное исключение — очерк, посвященный педагогике Ф. М. Блуменфельда. В эту работу, написанную в конце 40-х годов, вмонтированы материалы из более поздней статьи «В фортепианном классе Блуменфельда».

Автор: В. Петрушин
Год: 2008
Издательство: Академический проект
Страниц: 400
Формат: PDF
Размер: 52,8 МВ
Язык: русский

Автор пособия — доктор педагогических наук, профессор, действительный член Международной Академии Информатизации. В книге раскрыты специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т.д. В Приложении даются тесты на выявление профессиональной специализации в различных областях музыкальной деятельности.

Автор: С. Мальцев
Год: 1991
Издательство: М: Москва
Страниц: 87
Формат: djvu
Размер: 1 МВ
Язык: русский

Предметом исследования книги является функционирование музыкального мышления импровизатора в процессе импровизации. Материалом исследования служат впечатления автора от прослушанных импровизаций, анализ нотных расшифровок с магнитофонной ленты, интроспективные наблюдения импровизаторов над собственными импровизациями и т.д.