Автор: В. Григорьев
Год: 1988
Издательство: ВНИЭСХ
Страниц: 36
Формат: PDF
Размер: 2,3 МВ
Язык: русский

Самостоятельная работа по специальности — одна из важных, во многом определяющих форм овладения профессиональными инструментальными навыками. При всей интенсивности и содержательности урока в классе по специальности, конкретное воплощение указаний педагога, глубокое постижение содержания исполняемого произведения, профессиональное овладение инструментом решаются именно в процессе
самостоятельных занятий. Соотношение времени, затраченное дома и на уроке, оказывается равным приблизительно десять к одному. Следовательно, работа на уроке по специальности должна быть спланирована и проверена педагогом, так как основная его задача — «научить ученика учиться, а потом поручить это дело ему самому» (В. А. Сухомлинский). А это невозможно без воспитания навыков качественной, продуктивной самостоятельной работы и без целенаправленного формирования его сознания. Поэтому самостоятельная работа дома — это не только овладение профессиональными навыками, но и сложный процесс самовоспитания личности, формирования ее художественных позиций, развитие творческого подхода к решению проблем, инициативы, самооценки, умения ставить цель, планировать свои занятия, анализировать достижения и ошибки.
Однако не всегда эти требования выполняются. Часты случаи, когда самостоятельные занятия ведутся хаотично, бессистемно, методом «проб и ошибок», приносят небольшой эффект, а педагоги, со своей стороны, недостаточно внимания уделяют формированию у ученика навыков и рациональных методов ведения самостоятельной работы, не контролируют этот важнейший процесс.
Система самостоятельной работы должна быть достаточно гибкой, основанной на знании психофизиологических сторон обучения, соотноситься с важнейшим принципом советской музыкальной педагогики — индивидуальным подходом к учащемуся, развитию его таланта, только ему присущих творческих качеств.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Принципы и методы самостоятельной работы над воплощением идейно-художественного содержания музыкального сочинения

• Ознакомление с сочинением
• Создание исполнительской концепции
• Этап воплощения исполнительского замысла
• Этап проверки и корректировки исполнительского замысла

2. Принципы и методы самостоятельной работы над технологическими аспектами музыкального сочинения

• Формы самостоятельной работы
• Неверные приемы самостоятельных занятий
• Темп в занятиях
• Развитие творческого внимания во время самостоятельных занятий
• Работа над развитием технических навыков

3. Некоторые общие проблемы самостоятельных занятий. О свободе исполнения

• О роли эмоций при самостоятельных занятиях
• Понятие о кодовой форме исполнительского процесса и его роли в самостоятельных занятиях
• Рациональное распределение времени занятий

Заключение

Книги В. Григорьева на сайте:
В. Григорьев. Методика обучения игре на скрипке
В. Григорьев. Проблемы звукоизвлечения на скрипке. Принципы и методы

СКАЧАТЬ \ DOWNLOAD: