Автор: Е. Давыдова
Год: 1975
Издательство: Музыка
Страниц: 160
Формат: PDF
Размер: 9,7 МВ
Язык: русский

В книге известного педагога-сольфеджиста Е. В. Давыдовой отражен многолетний опыт преподавания сольфеджио в разных звеньях музыкальных учебных заведений — детских школах, училищах и вузах. Являясь учебным пособием для студентов, изучающих курс методики преподавания сольфеджио, книга представляет большой интерес также и для преподавателей сольфеджио, так как в ней собран богатый методический материал, рассмотрены и критически оценены различные системы преподавания и приемы работы, существующие как в нашей стране, так и за рубежом. Ценен этот труд и своими высококвалифицированными практическими рекомендациями по проведению курсов сольфеджио для учащихся различных музыкальных специальностей и разных уровней профессиональной подготовки, начиная от школ и кончая вузами. Один из разделов посвящен особенностям методики проведения занятий по развитию музыкального слуха в группах самодеятельности.

Автор: Т. Мусатова
Год: 2012
Издательство: М.: ГБОУ ДШИ "Аккорд"
Страниц: 32
Формат: PDF
Размер: 2,2 МВ
Язык: русский

Сборник диктантов включает 151 образец классической и современной музыки отечественных и зарубежных авторов, а также образцы современной эстрады и соответствует требованиям ДМШ и ДШИ для каждого уровня обучения.
Задача данного пособия – интенсификация учебного процесса, расширение слуховой базы учащихся, формирование их художественного вкуса, а главной целью является воспитание широкого круга грамотных любителей музыки, которые, в зависимости от своих способностей, могут стать просто слушателями или музицирующими любителями, а при определённых способностях и старании – профессионалами.
Пособие создано на основе 35–летнего опыта автора. Все представленные материалы опробованы на протяжении 15 лет работы в ГБОУ ДШИ «Аккорд». Автор представляет музыкальный диктант как ряд увлекательных заданий. Кроме того, многие примеры можно использовать для слухового анализа и в сольфеджировании.
Для учащихся старших классов ДМШ и ДШИ.

Автор: А. Алябьева
Год: 2011
Издательство: Краснодар: КГУКИ
Страниц: 40
Формат: PDF
Размер: 2,4 МВ
Язык: русский

Проблема музыкального инструментария и музыкального мышления относится к области знания, еще только осваиваемой музыковедами, и является достаточно новой для студентов и преподавателей, как специальности «музыковедение», так исполнительских специальностей. В настоящей работе прослеживается функционирование традиционного музыкального инструментария в контексте мифологического и религиозно-мифологического мышления. Работа адресована преподавателям и студентам консерваторий, вузов культуры и искусств, музыкальных училищ.

Автор: Т. Раш
Год: 2014-
Издательство: -
Страниц: 53
Формат: PDF
Размер: 7,1 МВ
Язык: русский

Эта книга наглядными и информативными средствами знакомит читателя с основами теории музыки. В ней много рисунков, много схем, немного нот и очень много полезной информации, которая скомпонована таким образом, что ее хочется разбить на отдельные листы и развесить по стенам заместо картин. Особенность книги заключается в том, что она интерактивная, и автор постоянно вносит в нее изменения и дополнения. Настоящая редакция книги - последняя на данный момент, однако автор обещает еще больше теории, еще больше информации.

Автор: Н. Афонина, Т. Бабанина, С. Белкина
Год: 2002
Издательство: Композитор
Страниц: 260
Формат: PDF
Размер: 8,9 МВ
Язык: русский

Учебное пособие подготовлено педагогами Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова и Музыкального училища им. Н. А. Римского-Корсакова. Основное внимание уделено анализу примеров из музыкальных произведений, развитию у учеников творческих навыков. Адресовано студентам училищ и подготовительных отделений музыкальных вузов, ученикам старших классов ДМШ.

Автор: Л. Терликова
Год: 1989
Издательство: М.: РМКпУЗИиК
Страниц: 52
Формат: PDF
Размер: 1,8 МВ
Язык: русский

Разработка посвящена вопросам развития комплекса навыков беглого чтения нот и игры с листа учащихся на разных уровнях музыкального образования в системе "школа — училище — ВУЗ". В разработке излагаются теоретические основы процесса чтения с листа и методики обучения комплексу навыков, необходимых для развития этого умения. Помимо этого содержатся методические указания по организации практических занятий с учащимися и рациональному составлению репертуара для чтения с листа, Прилагается список произведений и комментарии к нему.

Автор: Н. Долматов
Год: 1999
Издательство: Академия
Страниц: 288
Формат: PDF
Размер: 8,7 МВ
Язык: русский

В учебном пособии изложение теоретического материала сочетается с практическими заданиями, включающими письменную гармонизацию и создание аккомпанимента к предлагаемым мелодиям, устные ответы на вопросы, игру на фортепиано гармонических схем и секвенций, а также примеры для гармонического анализа.
Пособие состоит из четырех частей: в первой даются основные правила классического голосоведения при соединении трехзвучных аккордов главных ступеней; вторая часть посвящена закономерностям неаккордовых звуков и т.д.; в третьей рассматривается процесс модулирования, а также постепенное усложнение гармонических средств; в четвертой — создание аккомпанимента и дальнейшее усложнение гармонических средств.

Автор: Е. Трембовельский
Год: 2010
Издательство: Композитор
Страниц: 436
Формат: PDF
Размер: 16,9 МВ
Язык: русский

В книге представлена в полном виде оригинальная концепция лада, гармонии и фактуры Мусоргского, как создателя новых музыкальных закономерностей. Их постижение означает, по сути, одновременно исследование художественно-технологических истоков и основ современного композиторского творчества. К данной теме относятся острые в теоретическом музыкознании вопросы монодийно-гетерофонного и модального мышления, типологии фактур и полиладовых явлений, децентрализации и неклассического модулирования, ладовой производности и полиопорности, пополнения модусов и их взаимодополняемости, сбережения тонов и предыктовости, ладового развития, раскрывающегося лада и унитональности.

Автор: В. Блок
Год: 1987
Издательство: Советский композитор
Страниц: 88
Формат: PDF
Размер: 4,3 МВ
Язык: русский

Ладовое богатство и своеобразие музыки берут начало в самой природе музыкального фольклора.
Эту ладовую природу и многообразие интонационной выразительности народной музыки Владимир Блок выявляет с присущей ему целеустремленностью и талантом исследователя. Впервые в мировой педагогической практике в пособии по сольфеджио находит отображение ладовое богатство многоликого фольклора нашей страны и народов ряда европейских стран.
Думается, что "Ладовое сольфеджио" является не только учебным пособием, но и открывает более широкую творческую перспективу, поскольку оно приобщает музыкантов к бесценным созданиям народного гения.

Автор: В. Бобровский
Год: 1970
Издательство: Музыка
Страниц: 228
Формат: PDF
Размер: 3,2 МВ
Язык: русский

В основе этого научного исследования лежит функционально-динамический подход к музыкальной форме. Автор рассматривает проблему функций частей в музыкальной форме и проблему переходящих переменных музыкальных форм.

Книга предназначается для музыкантов - профессионалов, студентов консерваторий; может быть использована в качестве учебного пособия в курсе анализа музыкальных произведений.

Автор: О. Лежнева
Год: 2003
Издательство: Владос
Страниц: 96
Формат: PDF
Размер: 3,6 МВ
Язык: русский

Учебное пособие включает одноголосные письменные, устные и ритмические диктанты, творческие задания на досочинение мелодий, интервальные и аккордовые последовательности.
Пособие адресовано педагогам, учащимся 1-8 классов детских музыкальных школ, школ искусств, хоровых студий.

Автор: Г. Шатковский
Год: 1986
Издательство: ГМПИ им. Гнесиных
Страниц: 91
Формат: PDF
Размер: 8,2 МВ
Язык: русский

Методическая разработка подготовлена к изданию с целью ознакомления широких кругов педагогической общественности с методикой развития навыков творческого музицирования, предназначается для учащихся фортепианного отделения. В рамках данной работы автор делится опытом обучения детей гармонизации, сочинению, импровизации.

Автор: К. Машунин
Год: 2012
Издательство: Ивановское музыкальное училище
Страниц: 37
Формат: PDF
Размер: 0,9 МВ
Язык: русский

Представленная Вашему вниманию работа является продолжением ранее освещенных тем о профессиональной деятельности музыканта-исполнителя. В ней рассматривается работа исполнителя, которая должна проводиться в полном согласии с естественными психофизиологическими процессами организма. Здесь исследуются практические вопросы работы над произведением и довольно подробно разбираются причины возникновения болезней рук. По возможности подробно освещены психическая и физиологическая работа организма, а так же условия, которые обязан соблюдать исполнитель, чтобы достичь в своей работе максимального результата. В этой работе автор попытался ответить на вопрос: "сколько и как работать на инструменте, и почему именно так, а не иначе?" Работа рассчитана на творческих читателей.

Автор: Н. Гарбузов
Год: 1951
Издательство: Музгиз
Страниц: 64
Формат: PDF
Размер: 2,9 МВ
Язык: русский

Методы, предлагаемые для развития интонационного (внутри-зонного) слуха, представляют собой систему упражнений, которую я разработал в Акустической лаборатории Московской консерватории при помощи испытуемых различных музыкальных специальностей.
Работа состоит из шести глав и приложения. В первой из них доказывается, что высококвалифицированные скрипачи в ряде случаев сознательно пользуются интонациями интервалов в мелодии, во второй,- что исполнители на духовых инструментах всегда пользуются этими интонациями бессознательно и случайно. В остальных четырех главах изложены методы развития интонационного (внутри-зонного) слуха, столь необходимого для квалифицированных музыкантов всех специальностей.

Автор: Л. Дьячкова
Год: 1985
Издательство: ГМПИ им. Гнесиных
Страниц: 96
Формат: PDF
Размер: 2,9 МВ
Язык: русский

В пособии освещаются вопросы теории и истории феномена мелодики, систематизируются новые мелодические формы и явления в свете современных теоретических представлений, рассматривается их специфика в музыке XX века. Пособие адресовано студентам историко-теоретико-композиторских и исполнительских факультетов музыкальных вузов.

Автор: Г. Шатковский
Год: 1989
Издательство: М.: РМКпУЗИиК
Страниц: 88
Формат: PDF
Размер: 9,2 МВ
Язык: русский

Предлагаемая методика работы над сочинением и импровизацией мелодий сформировалась на основе многолетнего опыта преподавания сольфеджио. Автор разработки хочет поделиться накопившимся опытом и тем самым оказать посильную помощь педагогам, обучающим детей посильному творчеству.
О первоначальном этапе сочинения и импровизации мелодий и пойдёт речь в данной работе, которая состоит из двух частей: первая – теория, методика; вторая – приложение (сочинённые детьми мелодии). Все без исключения примеры ученики сочинили самостоятельно, без участия педагога. По данной методике практически все дети могут научиться художественному творчеству, в том числе импровизации.

Автор: И. Истомин
Год: 1998
Издательство: РАМ им. Гнесиных
Страниц: 70
Формат: PDF
Размер: 10,3 МВ
Язык: русский

Учебно-методическое пособие "Матричный анализ музыкальных произведений в курсе гармонии" посвящено оригинальному методу анализа музыки, вскрывающему логику интонационного процесса (его фазность и гармонирование фаз), использованию этого анализа в учебной практике и влиянию его на учебную и профессиональную деятельность музыканта. Книга была написана в 1984-1985 годах, после рецензии дорабатывалась в 1986 году. Автор счел целесообразным представить ее читателю в том виде, в котором она сложилась в годы ее написания.

Автор: С. Королева
Год: 2011
Издательство: Композитор
Страниц: 92
Формат: PDF
Размер: 48,8 МВ
Язык: русский

Учебник включает в себя курс теории музыки с 1-го по 7-й класс ДМШ в соответствии с типовой учебной программой. Материал изложен доступно, ярко, в систематическом порядке по темам, от урока к уроку. Пособие содержит много интересного иллюстративного материала (в цвете), а также стихов о музыке, которые вместе с удачными рисунками-схемами помогают учащимся усвоить необходимую терминологию и вызывают живой интерес к предмету.

Несомненно, данная работа преподавателя Таицкой ДМШ Софьи Брониславовны Королёвой окажет серьёзную помощь педагогам музыкальных школ, учащимся и их родителям. Книга может быть рекомендована в качестве учебного пособия для ДМШ (ДШИ), а также для музыкальных школ-студий.

Автор: Г. Струве
Год: 1997
Издательство: Лань
Страниц: 64
Формат: PDF
Размер: 4,9 МВ
Язык: русский

Давно известно, что развитие слуха, музыкальной памяти, координации между слухом и голосом в огромной мере способствует общему развитию, здоровью ребенка, становлению полноценной творческой личности. Поскольку сольфеджио является предметом, обязательным в программе музыкальных школ, данное пособие может оказать значительную помощь в музыкальном образовании школьников.

Автор: Л. Стеблякова
Год: 2012
Издательство: МБОУДОД «ДШИ пос. Володарского»
Страниц: 90
Формат: PDF
Размер: 1,6 МВ
Язык: русский

Настоящая работа является обобщением опыта работы автора с учащимися младших и старших классов на уроках сольфеджио. Цель пособия – помочь учащимся овладевать знаниями по теории музыки, которые являются неотъемлемой составной частью предмета сольфеджио. Пособие призвано также оказать учебно-методическую помощь педагогам в организации учебного процесса на уроках сольфеджио в ДМШ и ДШИ. Отличительной особенностью данного учебного пособия является предельная краткость и максимальная наглядность подачи теоретического материала, которые достигаются использованием обобщающих таблиц по теории музыки.