Автор: Ю. Бычков
Год: 1996
Издательство: М.: РАМ им. Гнесиных
Страниц: 39
Формат: PDF
Размер: 1,0 МВ
Язык: русский

Очерк посвящен вариантным изменениям, которым может быть подвергнута устойчивая или опорная гармония в музыке композиторов-классиков, романтиков, а также современных композиторов. Историческое рассмотрение этого приема дополняется соображениями, касающимися использования этого приема в музыкальной форме.

Автор: Е. Нахов
Год: 1994
Издательство: Саратов: Детская книга
Страниц: 160
Формат: PDF
Размер: 7,2 МВ
Язык: русский

Первое издание "Самоучителя", вышедшее в 1979 году, стало библиографической редкостью. Во втором издании некоторые разделы, с учетом пожеланий исполнителей, подверглись переработке и дополнению.
Цель книги - помочь начинающим любителям музыки самостоятельно овладеть навыками игры на саратовской гармонике. Весь материал расположен в методической последовательности - от простого к сложному, и переходить к следующему разделу рекомендуется лишь после того, как полностью усвоен теоретический и практический материал предыдущего.
В основу учебного репертуара взяты самобытные наигрыши, вариации на темы русских народных песен, польки, вальсы, частушки, записанные автором у местных исполнителей-виртуозов: М. Козлова, А. Тунакова, А. Нахова, Б. Нахова, Е. Яркина, С. Шалимова, А. Егорова, А. Кистяева, В. Корнева и др. В нотном приложении ряд произведений дан в вариантах, записанных у разных гармонистов высокого класса.
Автор книги - Евгений Михайлович Нахов, выпускник Саратовской консерватории, декан факультета общественных профессий Саратовского сельскохозяйственного института, заслуженный работник культуры Российской Федерации.

Автор: Ю. Бычков
Год: 1993
Издательство: М.: РАМ им. Гнесиных
Страниц: 42
Формат: PDF
Размер: 0,6 МВ
Язык: русский

В лекции обобщаются положения методики сольфеджио, дается развитие идей, касающихся указанного предмета, делается попытка теоретически осмыслить данные эмпирических наблюдений и дать им психологическое обоснование. Рассматриваются также методические особенности различных систем преподавания сольфеджио (методы относительной и абсолютной сольмизации), анализируется соотношение различных форм работы в курсе сольфеджио, обосновывается положение о различных стадиях развития мелодического ладового слуха.

Автор: В. Истомин
Год: 2000
Издательство: М.: Мелограф
Страниц: 176
Формат: PDF
Размер: 7,5 МВ
Язык: русский

В работе “Мастерство трубача” автором предпринимается попытка объединения теоретических основ методики обучения игре на трубе, изложенных в различных учебных пособиях отечественных и зарубежных методистов - духовиков, с практическими рекомендациями работы над конкретным нотным материалом.
Первая глава посвящена анализу отечественных изданий методики обучения игре на духовых инструментах.
Во второй главе анализируются некоторые зарубежные методические пособия для обучения игре на трубе, которые за последние годы получили широкое распространение среди отечественных музыкантов-духовиков. Многие переводы этих “школ” сделаны известным советским трубачом Виктором Фёдоровичем Коптевским, с которым автор поддерживал дружеские, профессиональные отношения и вёл переписку.
Две главы первой части в большей степени посвящены исполнительскому аппарату трубача, но в них также затронуты и другие вопросы методики обучения игры на трубе.
В Третьей главе дана краткая характеристика отечественных школ игры на трубе, сделанная в исторической последовательности выхода из печати этих изданий.
Во второй части данной работы собран нотный материал, которым пользовался сам автор на протяжении почти 40-летней исполнительской деятельности.
В первой главе второй части, наряду с авторскими упражнениями, помещены упражнения профессора Т.А. Докшицера, которые он давал своим ученикам для разыгрывания задолго до того, как была напечатана его работа “Система комплексных упражнений трубача”. Все упражнения расположены по принципу от простого к сложному в строгой логике развития компонентов исполнительского аппарата трубача. При систематических, ежедневных занятиях, когда все упражнения будут доведены до совершенства, трубач может рассчитывать на приобретение высокого исполнительского уровня искусства игры на трубе.

Автор: Л. Шаляпина
Год: 2021
Издательство: Новосибирск: НГК им. М. И. Глинки
Страниц: 27
Формат: PDF
Размер: 0,3 МВ
Язык: русский

Данное учебно-методическое пособие представляет собой краткое изложение основных исторических и теоретических положений классического пения, их применения на практике. В него включены рекомендации по овладению голосовым аппаратом, вокальным звукообразованием, техническими приемами.
Адресовано профессиональным исполнителям, педагогам и студентам для самостоятельной работы по специальности «Искусство оперного пения».

Автор: А. Колпинский
Год: 2014
Издательство: Казань: КГК(А) им. Н. А. Жиганова
Страниц: 32
Формат: PDF
Размер: 2,2 МВ
Язык: русский

Настоящее учебное пособие содержит 22 упражнения, рекомендуемых для поддержания исполнительской формы трубача. Для студентов высших музыкальных учебных заведений.

Автор: М. Даулетбак, В. Шевченко
Год: 2013
Издательство: Астана: ТОО Мастер По
Страниц: 89
Формат: PDF
Размер: 4,4 МВ
Язык: русский

Учебное пособие «Вокалисты импровизируют» направленно на развитие начальных навыков выполнения импровизаций на материале популярных казахских народных песен (7) и вокальных произведений современных авторов РК(3). Дается общая информация о различных методах импровизации. Делается вывод о наиболее приемлемой формы для тех, кто совершает первые шаги в данном искусстве.
Пособие может быть использовано в учебной работе вокалистов эстрадного отделения всех звеньев спецучебного образования и в концертных целях.

Автор: Н. Алпарова, В. Николаев, И. Сусидко
Год: 2009
Издательство: Феникс
Страниц: 124
Формат: PDF
Размер: 4,5 МВ
Язык: русский

Сборник «В гостях у жаркого лета» - первый из музыкально-игрового цикла «Времена года» для детей 5-8 лет. Он содержит яркий разнохарактерный музыкальный материал, увлекательную и доступную для детей информацию о композиторах разных стран, народных обычаях, песнях, танцах. Пособие адресовано музыкальному руководителю детского сада, учителю музыки и всем, кто интересуется вопросами музыкального развития детей.

Автор: Л. Воинов, В. Дерун
Год: 1970
Издательство: Средне-Уральское книжное издательство
Страниц: 56
Формат: PDF
Размер: 2,2 МВ
Язык: русский

Гитара. Мы повсюду встречаем ее — на улицах, в скверах, на молодежных вечерах, в шумных компаниях туристов. Гитара — популярна. Но свидетельствует ли эта популярность о том, что все те парни, которые носят с собой гитару, по-настоящему любят и знают этот удивительный инструмент?
Приглядись к ней повнимательней, научись понимать ее — и гитара станет твоим другом, введет тебя в мир музыки. Но для этого нужны упорство, воля и даже мужество. Потому что гитара — это тот инструмент, освоение которого требует особой настойчивости.
Ни один инструмент не имеет такого количества любителей-самоучек. И вот им, этим любителям, нужны особая воля и особое мужество, чтобы вырваться из пут обывательского музицирования и воспитать в себе новый вкус и настоящее понимание музыкальной культуры в целом.
Эта книжка — не самоучитель. Авторы расскажут вам об истории гитары, познакомят со знаменитыми гитаристами прошлого и настоящего, вы получите квалифицированный совет, как выбрать инструмент, узнаете, что нужно для того, чтобы научиться хорошо играть на гитаре.

Автор: Н. Добровольская, Н. Орлова
Год: 1972
Издательство: Музыка
Страниц: 32
Формат: PDF
Размер: 2,4 МВ
Язык: русский

Настоящая брошюра предназначена для учителей пения, руководителей хоровых кружков, пионервожатых и других педагогов, осуществляющих музыкально-эстетическое воспитание учащихся на уроках пения и в процессе внеклассной и внешкольной работы. Авторы ставят своей целью кратко, в доступной форме ознакомить читателей с особенностями развития детского голоса и основными методами вокальной работы в детском хоре.

Автор: ред.-сост. Усов А.А.
Год: 2015
Издательство: Казань: Казанская государственная консерватория
Страниц: 192
Формат: PDF
Размер: 3,0 МВ
Язык: русский

В сборнике представлены материалы Второй Международной научно-практической конференции «Вопросы исполнительства на балалайке: теория, история, практика», которая состоялась 14 апреля 2015 года в Казанской государственной консерватории имени Н.Г. Жиганова.
Сборник посвящен анализу ряда актуальных проблем исполнительства на балалайке, находящихся в сфере научных интересов ведущих ученых, педагогов и аспирантов.
Издание предназначено для преподавателей, аспирантов, студентов высших и средних музыкальных учебных заведений, а также широкого круга читателей, интересующихся исполнительством на балалайке.

Автор: А. Бердников
Год: 2017
Издательство: Феникс
Страниц: 64
Формат: PDF
Размер: 2,4 МВ
Язык: русский

Несмотря на то, что электрогитара - инструмент очень "молодой", он завоевал себе очень большую популярность во всем мире, в том числе и у нас. Как ни странно, обучать игре на электрогитаре начали сначала в музыкальных училищах, затем в консерваториях, а потом уже в детских музыкальных школах и школах искусств.
Одним из самых сложных и творческих предметов при обучении является импровизация. Как же правильнее всего овладеть ею? Определенно ответить не может никто, существует множество подходов. Один из этих подходов мы и предлагаем вам в данном пособии.

Автор: А. Каптелина
Год: 1993
Издательство: Челябинск: б.и.
Страниц: 24
Формат: PDF
Размер: 3,8 МВ
Язык: русский

Предложенная Вашему вниманию методическая разработка представляет собой пятилетний опыт работы с детьми дошкольного возраста по концепции элементарного музицирования Карла Орфа.
Предложенные модели могут быть использованы педагогом в любой последовательности, а их вариативность поможет развивать дикцию, ритм, разбудит воображение и фантазию в игре, подведет к рождению звуков, несложной мелодии и аккомпанемента к ней.
В выборе моделей руководствуйтесь интересами ребенка, его желаниями, но порядок заданий следует сохранить. Прежде чем предложить задания ребенку — "проиграйте" их сами. Это поможет найти свой путь продвижения к конечному результату.
В выборе материала я руководствовалась имеющейся в каждом детском саду художественной литературой. "Хрестоматия для маленьких" — /составитель Л.Н. Елисеева, изд. "Просвещение" , М., 1972 г./ - была первой книгой по развитию речи, затем диапазон литературы стал расширяться. Есть еще одна немаловажная причина, которую я хотела бы подчеркнуть: это возможность использования своего русского, а не переводного материала в работе по К. Орфу.

Автор: Л. Ивонина
Год: 2017
Издательство: Екатеринбург: Альфа-принт
Страниц: 280
Формат: PDF
Размер: 3,8 МВ
Язык: русский

Настоящая книга - сборник, составленный из изданных в разное время педагогических очерков. Первый из них ("Педагог и учение - поиск взаимопонимания") посвящён искусству педагогического общения и может быть интересен не только педагогам-музыкантам, хотя был адресован прежде всего аудитории, связанной с музыкальным искусством.
Второй очерк ("Абсолютный слух как психолого-педагогическая проблема"), несмотря на кажущуюся востребованность сугубо в узкопрофессиональном кругу, на самом деле касается всех, кто так или иначе пытается осмыслить явление музыкального слуха в себе и в других, определить степень своей одарённости или одарённости своих детей.
Третий очерк - одноимённый с данным сборником - посвящён проблемам творческой педагогики и психологии творческого процесса.
В настоящем издании все три очерка переосмыслены автором и дополнены новыми размышлениями.

Автор: Б. Тарасов
Год: 2019
Издательство: Пробел-2000
Страниц: 164
Формат: PDF
Размер: 0,6 МВ
Язык: русский

Предлагаемая читателю книга представляет собой сборник статей, объединенных вопросами тембра, оркестровки и оркестроведения. Адресована музыковедам, дирижерам и аранжировщикам.

Автор: Е. Гнесина
Год: 2003
Издательство: Композитор
Страниц: 28
Формат: PDF
Размер: 1,4 МВ
Язык: русский

Елена Фабиановна Гнесина (1874–1967) — известная русская пианистка, педагог, музыкально-общественный деятель. Окончила Московскую консерваторию по классу В. И. Сафонова, ранее училась у Ф. Бузони, Э. Лангера, П. Шлецера. Одна из основательниц знаменитой музыкальной школы, на базе которой в дальнейшем был создан большой педагогический комплекс, включивший музыкальную школу, музыкальное училище и музыкально-педагогический институт имени Гнесиных, ныне Российская академия музыки имени Гнесиных. 
Среди учеников Е. Ф. Гнесиной были такие выдающиеся музыканты, как Лев Оборин, Арам Хачатурян. Перу Елены Фабиановны Гнесиной принадлежит множество педагогических произведений для фортепиано.
Созданные в первой половине прошлого века «Подготовительные упражнения к различным видам фортепианной техники» по праву относятся к жемчужинам русского педагогического репертуара.

Автор: Л. Булатова
Год: 1976
Издательство: Музыка
Страниц: 80
Формат: PDF
Размер: 10,7 МВ
Язык: русский

Автор обобщает многолетний опыт Е.Ф. Гнесиной на основе анализа ее методических пособий, сочинений и педагогической работы, особое внимание уделяя единству теоретической и практической сторон деятельности Е.Ф. Гнесиной.

Автор: Д. Стоппс
Год: 2013
Издательство: WIPO (Всемирная организация интеллектуальной собственности)
Страниц: 292
Формат: PDF
Размер: 2,5 МВ
Язык: русский

Всемирная организация интеллектуальной собственности (ВОИС) представляет второе издание книги «Музыка как источник дохода», подготовленное Секцией творческих отраслей. Она предназначена для музыкантов и специалистов в области музыки, которые хотят лучше понимать устройство музыкальной индустрии. Представленная в книге практическая информация поможет авторам и исполнителям осознать, как важно правильно управлять правами интеллектуальной собственности. Кроме того, в ней содержатся практические рекомендации о том, как построить успешную музыкальную карьеру, превратив свой талант в источник дохода.
В книге приводятся определения базовых концепций и перечисляются основные источники дохода авторов и исполнителей. Особое внимание уделяется авторскому праву и смежным правам, а также особенностям их применения в музыкальной индустрии. Подчеркивается важность развития навыков артиста и роль менеджмента в его карьере, а также даются советы по поводу того, как договориться о справедливом распределении дохода, получаемого от создания и исполнения музыкальных произведений.

Автор: И. Левидов
Год: 1939
Издательство: Музгиз
Страниц: 112
Формат: PDF
Размер: 10,3 МВ
Язык: русский

Идея охраны и культуры детского голоса получает в условиях нашей действительности все более широкое и планомерное практическое осуществление. В этом сказывается одна из характерных черт социалистического строя, при котором забота о развитии всех народных сил, способностей, дарований поднята на уровень общегосударственной задачи. Самая мысль об охране и воспитании детского голоса могла плодотворно развиться только на советской почве; она нашла действенный отклик среди школьных преподавателей пения и в кругах музыкальной и всей советской общественности.
Значение литературы по вопросу детского пения очень велико, тем более потому, что при обучении пению детей нельзя целиком переносить сюда приемы и методы вокального обучения взрослых. Особенности детского голосового аппарата, детского организма и интеллекта вызывают необходимость разработки специальной научно-обоснованной методики вокальной работы с детьми. Создание такой методики — сложная задача, решение которой стоит на очереди и обусловлено дальнейшим накоплением опыта экспериментальной и учебно-практической работы.
Автор надеется, что публикуемая ныне работа в какой-то мере восполнит существующий пробел и, не претендуя на роль методики, тем не менее окажет посильную помощь работникам в области детского пения, так как излагает уже накопленный опыт, следовательно, содержит известные методические элементы.

Автор: Г. Науменко
Год: 2013
Издательство: Современная музыка
Страниц: 136
Формат: PDF
Размер: 6,0 МВ
Язык: русский

Автор представляет в книге концепцию методики работы с детьми по обучению их народному пению с учетом новых сведений по музыкальному интонированию и певческим возможностям детей, а также на базе их творческого потенциала, песенного фольклора, который дети исполняют в своих играх и забавах. Адресована она руководителям детских хоровых коллективов, учителям музыки дошкольных учреждений и общеобразовательных школ; также может использоваться в качестве одного из учебных пособий к курсам «Введение в народоведение» и «Мир народной культуры», разработанным для начальной и средней школы, а также программам «Наследие», «Истоки», «Радуга», «Развитие». Одной из целей «Фольклорной азбуки» является попытка поднять интерес к более широкому использованию песенного фольклора в сфере детского музыкального образования и, прежде всего, в одном из наиболее массовых его видов — хоровом пении.