Автор: М. Картавцева
Год: 1999
Издательство: Кифара
Страниц: 156
Формат: PDF
Размер: 2,8 МВ
Язык: русский

Учебное пособие предназначено для музыкальных школ и школ искусств. Построено пособие по-новому, с учетом комплексного обучения, основная задача которого - одновременное формирование всех музыкальных способностей учащихся: слуха, памяти, чувства ритма, творческого воображения, эстетического вкуса.

Автор: Е. Плешакова
Год: 2005
Издательство: Окарина
Страниц: 32
Формат: PDF
Размер: 4,4 МВ
Язык: русский

Данное пособие предназначено для начинающих обучаться игре на фортепиано. Оно включает в себя систему прописей, призванных помочь в обучении написания Музыкальных знаков. Кроме этого, пособие содержит письменные упражнения, помогающие закрепить метро-ритмические навыки, освоение ступеневой системы, навыки построения созвучий. Эти задачи решаются последовательно, путем многократного повторения. Для этого каждое упражнение соединяет в себе как новый, так и предыдущий теоретический материал, становясь по мере обучения все более многоплановым.
В основе данного пособия лежит учебное пособие для подготовительного класса М. Котляровской-Крафт, И. Москальковой, А. Батхан, поэтому упражнения, связанные с вокально-интонационным содержанием, основаны на песнях-попевках, данных в этом пособии. С целью лучшего закрепления знаний и навыков рекомендуется каждое упражнение выполнять не только письменно, но и с непременной реализацией написанного на практике, как то: прохлопать, проговорить, сыграть на инструменте, спеть.

Автор: Э. Мамаева
Год: 2003
Издательство: Нота
Страниц: 34
Формат: PDF
Размер: 1,0 МВ
Язык: русский

Это пособие предназначено для тех подростков и взрослых, любителей легкой музыки, кто когда-то в детстве начинал учиться игре на фортепиано в музыкальной школе или у частных учителей, но по каким-то причинам прервал занятия. Что-то помнят, но в основном забыли почти все. Музыку любят, имеют дома пианино или keyboard, и хотят снова играть, но что-то уже для души. Пособие — как бы каркас, с помощью которого, по мере изучения теории музыки, ученик может усложнять гармонии, добавлять новые аккорды, доже вносить кое-что еще и учиться импровизировать. Это то, с чего удобно начать без больших усилий, не уставая и не напрягаясь, и не испытывая в то же время разочарования, неизбежного при освоении какой-то трудной аранжировки. Освоив это пособие и разобравшись в разных ритмах и типах аккомпанементов, любители эстрадной музыки смогут покупать различные понравившиеся им песенники. Вы найдете множество этих песенников на полках магазинов. В них обычно изложена мелодия для исполнения правой рукой и буквы нот — для левой.

Автор: У. Руссо и др.
Год: 2011
Издательство: эл. издание
Страниц: 192
Формат: PDF
Размер: 3,8 МВ
Язык: русский

Эта книга предназначена для того, чтобы научить вас сочинять музыку. Если вы уже её сочиняете, она сделает вас более гибкими, а также поможет вам развить имеющиеся у вас навыки и идеи. Это не книга о музыке. И это не книга о композиции. Это книга, требующая вашего непосредственного участия; на самом деле, вы будете сочинять музыку уже с начала первой главы. Иными словами, основной подход этой книги – знания и опыт. Обучение осуществляется посредством упражнений; фактически, читать эту книгу означает, по сути дела, последовательно выполнять упражнения. Каждое упражнение знакомит вас с конкретным методом, используя который, вы тут же должны сочинить короткую пьесу. Я считаю такой метод высокоэффективным. Немедленное применение даёт немедленный опыт. Более того, не существует лучшего способа научиться чему-либо, кроме как попробовать сделать это самому.

Автор: Г. Абдуллина
Год: 2005
Издательство: Композитор
Страниц: 115
Формат: PDF
Размер: 23,7 МВ
Язык: русский

Предлагаемый курс сольфеджио является итогом многолетней практики автора в преподавании этого предмета в музыкальном училище и на факультете музыки в РГПУ им. А. И. Герцена. Сборник состоит из восьми разделов, куда вошли задания на интервалику, аккордику, досочинение и сочинение, а также одно- и двухголосные примеры, сочиненные самим автором и взятые из музыкальной классики. В основу классификации положен принцип постепенного усложнения материала. Подробные методические рекомендации помогут преподавателям в использовании предлагаемого сборника.

Автор: В. Середа
Год: 2005
Издательство: Классика-XXI
Страниц: 142
Формат: PDF
Размер: 7,1 МВ
Язык: русский

Учебное пособие по теории музыки и сольфеджио, предлагаемое вашему вниманию, не совсем привычно по своему содержанию. Оно включает ряд тем, которые подробно не проходятся в рамках традиционного учебного курса. Перечислим самые важные из них: модальная основа музыки (в том числе приемы, помогающие выявить эту основу), тоника лада и ее виды, связь между собой различных элементов музыкального языка - гармонии, мелодики, фактуры, метроритма и др.
Эти темы рассчитаны на того, кто собирается во время учебы не просто приобрести профессию, но и стать по-настоящему просвещенным музыкантом, глубоко думающим и чувствующим. Знания и навыки, приобретенные в процессе освоения нового материала, могут облегчить понимание произведений, созданных в разные эпохи, в том числе и в наше время, позволят более интересно и тонко исполнять музыку.

Автор: Л. Пилипенко
Год: 2012
Издательство: ИД Катанского
Страниц: 36
Формат: PDF
Размер: 1,1 МВ
Язык: русский

"Библия музыканта начинается словами: "Вначале был ритм", - сказал известный немецкий музыкант Ханс фон Бюлов (1830-1894). В точности и правдивости этих слов можно убедиться только практическим путем, начав обучение с ритма и не прекращая его на всем протяжении занятий ребенка музыкой.

Автор: Е. Жигалко, Е. Казанская
Год: 1999, 2009
Издательство: Композитор
Страниц: 40 + 70
Формат: PDF
Размер: 3,4 МВ
Язык: русский

Сделать трудное интересным, а сложное доступным — задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях.
Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством "волшебного триединства" фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером.
Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников.
Предлагаемое учебное пособие выходит в двух частях и может быть использовано в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ, школ искусств, в детских театральных студиях, эстетических классах общеобразовательных школ, в старших и подготовительных группах детских садов.

Автор: Л. Пилипенко
Год: 2012
Издательство: ИД Катанского
Страниц: 36
Формат: DJVU
Размер: 1,1 МВ
Язык: русский

В пособии, предназначенном для учащихся ДМШ, представлен распевочный материал для уроков сольфеджио с использованием "знаменитых" простых интервалов. Незатейливая музыкальная сказка, действующими лицами которой они являются, поможет детям в доступной и занимательной форме увидеть и услышать целостную картину изучаемого.

Автор: Л. Лехина
Год: 2010
Издательство: Классика-XXI
Страниц: 24
Формат: PDF
Размер: 2,0 МВ
Язык: русский

Учебно-игровое пособие Л.Лехиной, опытнейшего преподавателя сольфеджио, посвящено работе над аккордами. Освоение этого элемента музыкального языка, при всей разработанности материала в методических пособиях, часто вызывает у детей большие трудности: непонимание, "неслышание", нежелание запоминать правила построения и разрешения аккордов. Именно поэтому автор предлагает необычную форму подачи материала, не вызывающую у ребенка отторжения при обучении и позволяющую начать знакомство с аккордами уже с первого года обучения.
Издание состоит из методической разработки, описания музыкальных сказок и иллюстративного материала для практической работы с учениками: это карточки с аккордами, музыкальными ключами и знаками альтерации, а также листы с клавиатурой и нотоносцами. Возрастная универсальность пособия помогает разрешить проблему группового обучения, при котором часто в одной группе оказываются ребята разного возраста.

Автор: Ю. Тюлин, Н. Привано
Год: 1986
Издательство: Музыка
Страниц: 480
Формат: PDF
Размер: 17,7 МВ
Язык: русский

Настоящий учебник гармонии предназначен для учащихся специальных курсов музыкальных училищ, общих курсов консерваторий, а также для заочного отделения. Главное его направление на развитие технических навыков и на раскрытие ладогармонической системы, лежащей в основе традиций художественного творчества. Главное место отводится основным функциональным средствам — аккордам, общеупотребительным в классической музыке. Большое внимание уделяется теоретической стороне курса гармонии.

Автор: А. Островский
Год: 1970
Издательство: Музыка
Страниц: 296
Формат: PDF
Размер: 30,1 МВ
Язык: русский

Теория музыки — первый систематический курс в цикле музыкально-теоретических предметов, призванный дать учащемуся прочную основу для дальнейшего музыкального развития. Книга разделена на две части. В первой части освещаются вопросы методики теории музыки, во второй — вопросы методики сольфеджио.

Автор: А. Чибрикова-Луговская
Год: 1998
Издательство: Дрофа
Страниц: 103
Формат: DJVU
Размер: 4,8 МВ
Язык: русский

Пособие ставит своей задачей помочь педагогам и родителям в развитии у детей чувства ритма, музыкального слуха и вкуса, в приобщении их к классической и народной музыке. Методический аппарат пособия включает в себя описание предлагаемых заданий и рекомендации к их выполнению. Пособие предназначено для работы с детьми в возрасте от трех до семи лет, может быть использовано в детских садах, в начальных классах общеобразовательных и музыкальных школ, в эстетических студиях, а также в домашних условиях.

Автор: Т. Камаева, А. Камаев
Год: 2004
Издательство: Владос
Страниц: 81
Формат: PDF
Размер: 23,7 МВ
Язык: русский

Учебное пособие по сольфеджио и теории музыки. Методические комментарии к игровым формам работы, нотные листы. Для педагогов детских музыкальных школ и школ искусств, занимающихся с детьми младшего и среднего школьного возраста.

Автор: Н. Бритва
Год: 1997
Издательство: ДМШ №1 г. Тюмень
Страниц: 68
Формат: PDF
Размер: 5,5 МВ
Язык: русский

Предлагаемое пособие является итогом многолетней педагогической деятельности автора. С целью полно и понятно изложить теорию в пособии собран воедино и систематизирован на основе действующей учебной программы теоретический материал всего курса предмета. Особенностью данного издания являются его методические заметки - в таком объеме и в таком изложении их нет ни в одном из существующих учебников.

Автор: Т. Огороднова-Духанина
Год: 2008
Издательство: Композитор
Страниц: 24
Формат: DJVU
Размер: 1,0 МВ
Язык: русский

Как важно для детей, только начинающих учиться музыке, чтобы первые уроки поразили воображение своей эмоциональностью и увлекательной формой. На занятия, наполненные движением, музыкой, игрой, ребята идут с большим удовольствием, как на концерт или своеобразный праздник.
Предлагаемые игры в основном связаны с пением и движениями под музыку. В большинстве случаев пение не должно сопровождаться фортепиано, что благотворно влияет на чистоту интонирования, на умение слушать себя и своих товарищей, на способность удерживаться в заданном тоне без поддержки инструмента. Разученные в играх песни должны использоваться и в других видах работы. Их можно записывать по памяти в заданной тональности, прохлопывать и называть ритмический рисунок, подбирать на фортепиано, загадывать, исполнять с ритмическим остинато.
Все игры апробированы в практической работе автором сборника.

Автор: Н. Шахназарова
Год: 2005
Издательство: В. Катанского
Страниц: 56
Формат: PDF
Размер: 2,6 МВ
Язык: русский

Настоящее издание представляет собой авторское пособие по сольфеджио для начинающих разных возрастных категорий, ДМШ, подготовительных и общих отделений музыкальных училищ. Работа может использоваться преподавателями сольфеджио.

Автор: А. Петренко
Год: 2009
Издательство: Композитор
Страниц: 28
Формат: DJVU
Размер: 4,3 МВ
Язык: русский

Одной из основных задач сольфеджио является воспитание активного, хорошо развитого ладового слуха. Как правило, учащиеся старших классов ДМШ и даже студенты с большим трудом могут осознанно ориентироваться в ладу. При этом неважно, что требуется — просто услышать ладовые элементы или воспроизвести их голосом.
Для того чтобы активизировать ладовый слух и добиться больших результатов, учащимся необходимо много заниматься дома. При этом заниматься следует часто, но понемногу.
Необходимость решения этих двух задач (воспитание ладового слуха и упорядоченность домашней работы) и вызвала к жизни данное пособие. Представленный в нем учебный материал предназначен учащимся старших классов детских музыкальных школ и школ искусств, музыкальных лицеев, студентам музыкальных училищ и колледжей, в том числе тем из них, у кого нет музыкальной подготовки; а также педагогам вышеперечисленных образовательных учреждений для подготовки и проведения уроков и экзаменов по сольфеджио.

Автор: Л. Ефремова
Год: 2006
Издательство: Композитор
Страниц: 38
Формат: PDF
Размер: 1,0 МВ
Язык: русский

Данное пособие — результат многолетней педагогической работы автора с детьми. Оно содержит дидактический материал, помогающий ребятам осваивать лад, ритм, интервалы и другие элементы музыкального языка в игровой форме. Вместо скучных правил — живые, легко запоминающиеся оригинальные песенки, в дополнение к традиционным упражнениям — веселые игры. Все это позволяет заинтересовать ребят процессом обучения, вовлечь их в мир фантазии, творчества. В результате ученики легко усваивают самые сложные теоретические понятия, без труда овладевая «азбукой музыки». Уроки превращаются в увлекательную игру, а сольфеджио — в самый любимый предмет школьной программы! Пособие станет хорошим подспорьем в работе для преподавателей общеобразовательных и музыкальных школ, хоровых студий, центров эстетического воспитания.

Автор: М. Ройтерштейн
Год: 2001
Издательство: Владос
Страниц: 112
Формат: DJVU
Размер: 16,6 МВ
Язык: русский

Учебник предназначен для студентов музыкального факультета педагогических вузов, его содержание соответствует программе учебного курса анализа музыкальных произведений. Может быть использовано и в других учебных заведениях, где осваивается курс музыкального анализа; а также представляет интерес для музыкантов и любителей, интересующихся вопросами анализа музыкальных произведений.