Автор: А. Березняк Год: 1972 Издательство: Ростовское книжное Страниц: 136 Формат: PDF Размер: 4,9 МВ Язык: русский
Книга "Первые шаги" предназначена для музыкального воспитания детей 7-8 лет. Ее автор - Анна Филипповна Березняк - многие годы своей жизни отдала преподаванию музыки.
В течение своей многолетней работы с детьми А.Ф. Березняк непрерывно искала новые пути начального музыкального воспитания, отрицая старую, механистическую, методику, оторванную от живого музыкального звучания. Занимаясь с детьми 7-8 лет,- пишет А.Ф. Березняк, - я задумывалась над тем, как сделать интересными для ребят начальные занятия музыкой, чтобы избежать атмосферы скуки, которая может надолго вызвать у ребенка стойкую неприязнь к музыке.
Настоящее пособие является результатом этих педагогических раздумий, основанных на большом практическом опыте и на исследовании лучших достижений в области начального музыкального воспитания, разработанных такими педагогами, как Е.С. Эфрусси, О.В. Солониковой, Н.М. Шереметьевой, П.Ф. Вейса.
Автор считает, что предлагаемое пособие принесет желаемую пользу, если учитель примет во внимание методические указания (помещенные в конце книги), прежде чем приступит к практической работе с ребенком.
Данное пособие выходит пятым изданием, переработанным и дополненным.
Автор: М. Бражников Год: 1967 Издательство: Музыка Страниц: 68 Формат: PDF Размер: 2,1 МВ Язык: русский
Ленинградский государственный институт театра, музыки и кинематографии и издательство «Музыка» (Москва) предпринимают выпуск серии научно-популярных брошюр о музыкальных инструментах. В доступной для большинства читателей форме авторы брошюр расскажут об устройстве отдельных инструментов, их применении в сольной, ансамблевой и оркестровой практике, о деятельности некоторых крупнейших исполнителей, прославленных народных умельцев и мастеров-профессионалов, о том, как с развитием музыки менялась конструкция каждого инструмента и его роль в раскрытии содержания музыкальных произведений.
Вначале читатели познакомятся с инструментами симфонического оркестра. В дальнейшем в серию будут включены брошюры о различных национальных инструментах народов Советского Союза и других стран.
Серия публикуется под общей редакцией К. Верткова.
Фортепиано, рояль, пианино —как бы мы ни называли этот инструмент — можно встретить повсюду, однако далеко не все, кто любит фортепианную музыку и даже играет на рояле, имеют ясное представление о том, что такое фортепиано, откуда оно «взялось», почему получило столь широкое распространение и какие качества позволили ему достичь того совершенно особого положения, которое оно занимает в наши дни в профессиональной и любительской музыкальной жизни.
Устройство современного фортепиано (рояля) чрезвычайно сложно, инструмент состоит из множества деталей. Корпус его имеет крыловидную форму и поставлен на три ножки. В нем заключены важнейшие части: струны разной длины и толщины; молоточковая механика и клавиатура, с помощью которых извлекаются звуки; резонансная дека — тонкая еловая доска, воспринимающая колебания струн и усиливающая их звучание.
Внизу, под корпусом, находится «лира» с двумя, иногда тремя педалями. Нажимая на них ногами, пианист управляет продолжительностью, силой и, в известной мере, характером звучания струн. Прежде чем фортепиано приобрело современный вид и устройство, прошло более двухсот пятидесяти лет постепенного совершенствования инструмента — период, полный поисков и экспериментов, многих достижений и разочарований мастеров-изобретателей.
Автор: А. Готсдинер Год: 1963 Издательство: Музгиз Страниц: 44 Формат: PDF Размер: 1,5 МВ Язык: русский
Брошюра А.Л. Готсдинера посвящена вопросам организации педагогического процесса в детских музыкальных школах на основе слухового метода и выработки вибрации у начинающих скрипачей. Не приходится говорить, насколько важны названные проблемы. В то же время работ, в которых они рассматриваются, крайне мало.
Брошюра написана на основе личного опыта автора, уже давшего весьма положительные результаты. Это позволяет рекомендовать ее как ценное пособие для педагогов классов скрипки ДМШ.
Настоящая работа заканчивает серию методических пособий, написанных преподавателями Первой детской музыкальной школы Фрунзенского района Ленинграда.
Автор: П. Вещицкий, Е. Ларичев, Г. Ларичева Год: 2000 Издательство: Композитор Страниц: 216 Формат: PDF Размер: 31,4 МВ Язык: русский
Настоящий справочник - первое в России издание, в котором собраны разнообразные сведения о шестиструнной гитаре. В нём биографические заметки об отечественных и зарубежных гитаристах, композиторах и мастерах (с середины XVII века до наших дней), нотография, библиография и дискография гитарного искусства. Вступительный очерк знакомит читателя с историей этого старинного щипкового инструмента.
Автор: О. Канунова Год: 2013 Издательство: Феникс Страниц: 113 Формат: PDF Размер: 3,9 МВ Язык: русский
Тетрадь содержит лаконичную, доступную для ребенка информацию о музыкальных понятиях, нотном тексте, строе гитары, аккордах и т. п. Письменные и устные задания в книге направлены на прочное и осознанное освоение нотного материала на практике, на развитие логического мышления.
Пособие адресовано учащимся музыкальных школ, детских школ искусств, тем, кто обучается игре на гитаре с преподавателем, а также всем, кто хочет учиться музыке по нотам.
Автор: С. Газарян Год: 1989 Издательство: Детская литература Страниц: 48 Формат: DJVU Размер: 1,7 МВ Язык: русский
Рассказ об одном из самых популярных струнных щипковых музыкальных инструментов — гитаре. Гитара — самый массовый музыкальный инструмент. Людей, играющих на гитаре, пусть хотя бы на уровне нескольких аккордов, гораздо больше, чем играющих на любом другом инструменте. И наверно, еще больше тех, кто хотел бы научиться играть на ней.
Автор: В. Попонов Год: 1986 Издательство: Советская Россия Страниц: 98 Формат: DJVU Размер: 4,5 МВ Язык: русский
В книге (преимущественно на материале фортепианной музыки) даются советы по переложению для оркестров и ансамблей русских народных инструментов, приводится характеристика технических средств и средств музыкальной выразительности инструментов, излагаются сведения из музыкального синтаксиса. Книга адресована руководителям самодеятельных оркестров и ансамблей.
Автор: О. Вельтман Год: 1993 Издательство: СПб.: Краков С.А Страниц: 104 Формат: PDF Размер: 3,1 МВ Язык: русский
Национальный характер русского застолья всегда предполагал песни. Одно дело, когда это хоровые песни, не требующие аккомпанемента. Такие, например, как "Вечерний звон" или "Черный ворон". Другое, если это известные шлягеры прошлых лет или современные эстрадные композиции. Здесь без гитарного или клавишного аккомпанемента не обойтись. Я сам начинал учиться на шестиструнной гитаре, не имея даже начального музыкального образования. Мне представляется, самостоятельное что аккомпанемент и исполнение музыкальных произведений есть начальная и конечная стадии владения инструментом. Если аккомпанементу может обучиться любой в течение одного-двух месяцев, то классическое исполнение дано не каждому, но зато не каждому и нужно. Настоящее издание удобно тем, что в виде упражнений предложены известные песни. Зная мелодию и имея перед глазами слова, значительно интереснее осваивать технику аккомпанемента. Мы желаем Вам удачи.
Автор: Е. Савин Год: 2012 Издательство: М.: Страниц: 105 Формат: PDF Размер: 11,2 МВ Язык: русский
Цель данной работы - помочь преподавателям колледжей, училищ, институтов, консерваторий по классу трубы и других медных инструментов в процессе формирования полноценного исполнительского аппарата начинающего музыканта. Педагоги должны знать способы предупреждения неправильного развития исполнительского аппарата обучаемого и устранения уже приобретенных неверных навыков. Индивидуальные, физиологические данные студента составляют основу постановки его исполнительского аппарата, в связи с чем методическая работа требует от преподавателя основательной теоретической подготовки.
В предлагаемом учебном пособии главное внимание будет уделено проблемам профилактики методических упущений и нарушений работы исполнительского аппарата.
Наша задача состоит в необходимости добиться научного подхода в изучении закономерностей обучения и воспитания у студентов профессионального владения инструментом. Важное место в педагогическом процессе занимает работа над правильной артикуляцией – проблема, еще недостаточно разработанная в существующей педагогической практике и методической литературе. Для успешного обучения студента важно формирование рационально действующего исполнительского аппарата, поэтому моя задача состоит в том, чтобы побуждать педагогов и учащихся к различным формам работы со специальной литературой с целью как можно лучше раскрыть творческие способности студентов и дать им возможность для принятия самостоятельных творческих решений.
Преодоление и предупреждение нарушений работы исполнительского аппарата способствует гармоничному развѐртыванию творческих сил личности исполнителя, устраняет препятствия для реализации приобретенных знаний в обучении профессиональному владению инструментом, позволяет совершенствовать технические и виртуозные возможности музыканта, повышать художественную значимость и содержательность исполнения, углублять и умножать собственные профессиональные знания.
Обучение должно проводиться грамотно, отличаться высокой культурой и индивидуальным подходом к каждому обучаемому. За ошибки преподавания учащиеся дорого расплачиваются своим здоровьем и впустую потерянным временем.
Автор: С. Соловьев Год: 1931 Издательство: Тритон Страниц: 18 Формат: PDF Размер: 2,0 МВ Язык: русский
Брошюра "Развитие слуха и ритма" содержит материал для занятий сольфеджио в рабочем клубе. Состоит из трех разделов: 1. изучение ритма и метра в связи с размером стихосложения; 2. изучение характерных мелодических оборотов песни; 3. материал для чтения с листа.
Автор: Т. Бершадская Год: 1978 Издательство: Музыка Страниц: 200 Формат: PDF Размер: 19,5 МВ Язык: русский
Курс лекций, читаемый автором в ЛОЛГК им. Н. А. Римского-Корсакова, освещает теоретические проблемы гармонии и содержит также исторический обзор формирования и развития гармонии в европейской музыке. Наиболее подробно изложены вопросы, которые недостаточно разработаны в существующих пособиях или нуждаются в новом освещении. В частности, автор предлагает свою трактовку понятий гармонии, лада, музыкального склада, излагая ее в полемике с другими взглядами.
Автор: Ю. Симакин Год: 1988 Издательство: Музыка Страниц: 42 Формат: PDF Размер: 19,8 МВ Язык: русский
В одном большом и красивом театре жили музыкальные инструменты.
Вечерами, когда театр заполнялся нарядно одетыми людьми, оркестр взволнованно настраивался для выступления. Фанфары торжественно возвещали начало представления. Инструменты выступали со своими номерами, расстраивались при неудачах, радовались аплодисментам.
Когда люди покидали театр, инструменты начинали жить своей особой жизнью...
Автор: С. Стародубова Год: 2016 Издательство: Центр музыкального развития "Камертон" Страниц: 10 Формат: PDF Размер: 1,2 МВ Язык: русский
Учебно-игровое пособие "Нотки в картинках" знакомит юных музыкантов с нотами, с нотным станом. Яркие, интересные картинки создают ассоциации, благодаря которым в дальнейшем малышу будет легче освоить игру по нотам.
Автор: А. Мирек Год: 1972 Издательство: Музыка Страниц: 68 Формат: PDF Размер: 5,1 МВ Язык: русский
Настоящий Самоучитель преследует цель научить музыкантов-любителей, детей и взрослых, играть на мелодике и преподать им краткие сведения по теории музыки.
Репертуар самоучителя состоит из народных песен и танцев, пионерских и школьных песен, мелодий из кинофильмов, произведений русских и зарубежных классиков. Музыкальные примеры рассчитаны не только для сольного исполнения, но и для дуэтов, трио, квартетов, а также для одной-двух мелодик в сопровождении фортепиано, аккордеона или баяна.
Издание рассчитано в основном на школьников. По данному самоучителю сможет научиться играть самостоятельно каждый школьник начиная с 4-го класса, если он обладает хотя бы незначительными музыкальными способностями. Способности эти будут развиваться и совершенствоваться в процессе занятий.
Научить играть на мелодике можно и детей более раннего возраста, пяти-семи лет, но для этого ребенку необходима помощь взрослого человека. С этой целью в самоучитель введен раздел «Методические пояснения в помощь педагогам и родителям».
Неоспоримо воспитательное значение уроков пения, но не меньшую пользу, как показала практика, приносят хорошо поставленные занятия ансамблевой игры на мелодике. Причем участвовать в этих занятиях имеет возможность каждый учащийся, располагающий, как уже говорилось, даже весьма посредственными музыкальными способностями. В процессе совместной игры музыкальные данные его, естественно, развиваются и совершенствуются, а кроме того, расширяется музыкальный кругозор, вырабатывается хороший музыкальный вкус.
Будем надеяться, что педагоги общеобразовательных школ проявят интерес к новому массовому музыкальному инструменту и сделают изучение игры на мелодике в скором времени обязательным предметом наравне с уроками пения.
Практика таких занятий, организация детских и юношеских ансамблей в народных школах некоторых стран вполне себя оправдала, и этот инструмент в последние годы получил немалое признание. Надо полагать, что в нашей стране он также станет популярным, и миллионы наших ребят начнут практическое знакомство с музыкой с нового инструмента — мелодики.
Автор: Д. Александров Год: 1931 Издательство: ОГИЗ Страниц: 24 Формат: PDF Размер: 2,8 МВ Язык: русский
Музгизом приняты меры к созданию новой школы, соответствующей современным учебно-педагогическим установкам. Данное руководство переиздается в виду невозможности получить такую школу в короткий срок.
Автор: С. Суворова Год: 2015 Издательство: Коноша: - Страниц: 42 Формат: PDF Размер: 1,7 МВ Язык: русский
Цель методической разработки - помочь преподавателю специального класса в развитии у учащихся навыка игры по слуху, а также при освоении программы по музицированию.
Автор: Б. Вольман Год: 1961 Издательство: Музгиз Страниц: 192 Формат: DJVU Размер: 2,4 МВ Язык: русский
Известное пренебрежение, с которым относятся к гитаре даже многие профессиональные музыканты, основано на недопонимании ее художественных достоинств, незнании истории инструмента и его литературы. Недостаточная сила звука гитары воспрепятствовала ей стать постоянным участником симфонического оркестра. Она нашла широкое применение главным образом в любительском музицировании, где с успехом выполняла функции аккомпанирующего и сольного инструмента, уступая в этом плане лишь фортепьяно, этому «оркестру в миниатюре». Однако, как фортепьяно и некоторые другие музыкальные инструменты, гитара использовалась и как концертный инструмент своеобразного звучания, для которого создавалась специальная литература и существовали виртуозы-исполнители, привлекавшие внимание любителей музыки на Западе и в России.
Осветить историю развития гитарного искусства в России от его зарождения до наших дней и установить прогноз в отношении будущего гитары в СССР — такую задачу ставил перед собой автор предлагаемой работы. С этой целью, помимо глав, повествующих в порядке хронологической последовательности о прошлом и настоящем гитары, и кратких монографических очерков, посвященных выдающимся русским гитаристам, в работу включены две вводных главы. В первой рассказывается о происхождении инструмента и его бытовании, вторая рассматривает гитару как аккомпанирующий инструмент, на определенном историческом этапе сыгравший немаловажную роль в укреплении демократических основ русского вокального искусства.
О том, насколько удалось выполнить автору поставленные задачи,— слово предоставляется читателям книги, но, если она в какой-то мере поможет установлению взгляда на гитару как художественно ценный инструмент, требующий не предвзятого, а объективного к себе отношения, основная цель работы будет достигнута.
Автор: А. Ширинский Год: 1983 Издательство: Музыка Страниц: 84 Формат: PDF Размер: 5,6 МВ Язык: русский
Подробно рассматриваются художественно-выразительное значение штриховой техники, способы исполнения различных штрихов, методика работы над штриховой техникой, а также определяются принципы отбора различных типов штрихов в связи со стилем произведения.
Автор: П. Зимин Год: 1968 Издательство: Музыка Страниц: 216 Формат: PDF Размер: 16,8 МВ Язык: русский
Кому из живущих сейчас людей, интересующихся музыкой и любящих её, не знакомо пианино? Кто из нас не пытался в любом возрасте, даже начиная с ранних детских лет, нажимать на его клавиши, извлекать из него те или иные звуки, подбирать знакомые и любимые мотивы? Таких людей становится все больше и больше. А кто серьезно заинтересовался этим музыкальным инструментом и решил обучаться игре на нем, чтобы стать исполнителем или педагогом-профессионалом, тот неминуемо встречается и с роялем. Звуки рояля мы слышим в концертных залах, по радио, в звукозаписях.
Пианино и рояль — разновидности струнного клавишного инструмента, называемого родовым именем фортепиано. Но многим ли известно, как, где и когда он возник, какие у него были предшественники, и какой путь технического и художественного развития, какие формы и разновидности прошел до своего современного состояния?
К сожалению, это знают пока немногие, даже из среды профессионалов, а если кое-что иногда и знают, то часто весьма мало или отрывочно.
За десятилетия изучения истории струнных клавишных музыкальных инструментов пишущим эти строки было прочитано много книг и других источников, собрано много тысяч данных... Значительная доля материала была уже опубликована более четверти века тому назад.
В настоящей работе автор отказывается от традиционной исторической монографии, с обязательным применением многочисленных цитат и скрупулёзных ссылок на источники, и избрал форму отдельных очерков.
Пройдёмся же по векам и попытаемся проследить пути развития клавишных струнных инструментов. Если из множества фактов, приводимых в дальнейшем, читатель запомнит хотя бы некоторые, наиболее существенные и значительные, и уловит внутреннюю связь между ними, можно считать, что эти очерки выполнили свою основную просветительную задачу.
