Автор: В. Рева
Год: 2001
Издательство: Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова
Страниц: 56
Формат: PDF
Размер: 3,6 МВ
Язык: русский

В методическом пособии рассматриваются теоретические предпосылки проведения художественно-педагогического анализа музыки в общеобразовательной школе, а также даются практические рекомендации по организации музыкальной деятельности учащихся 1-8 классов. Работа адресуется студентам музыкально-педагогических специальностей и учителям музыки.

Автор: В. Музалевский
Год: 1961
Издательство: Музгиз
Страниц: 334
Формат: PDF
Размер: 28,8 МВ
Язык: русский

Русское фортепьянное искусство стало предметом исследования недавно. Дореволюционное музыкознание почти не занималось изучением фортепьянного творчества русских композиторов прошлых веков и не считало эту тему достойной внимания. О русских пианистах, об их исполнительской и композиторской деятельности обычно шла речь, начиная примерно со второй половины XIX века.
В книгу включены основные главы и материалы докторской диссертации автора, представленной в московскую консерваторию (1954, 1956 гг.) и защищенной в 1958 году.
В основу исследования взяты первоисточники в виде изданных и рукописных нотных и научно-исторических материалов, историографические и другие документы, а также нотные образцы, хранящиеся в разных архивах; широко использована мемуарная литература.
Также в книгу включены главы о зарубежных пианистах и композиторах, активно способствовавших развитию русской фортепьянной культуры.

Автор: А. Паутов
Год: 2013
Издательство: Советский композитор
Страниц: 272
Формат: PDF
Размер: 4,9 МВ
Язык: русский

В исследованиях, посвященных вопросам фольклора, решающее значение имеет правильно найденный угол зрения, позволяющий наблюдать изучаемое явление в его жизненно обусловленных причинно-следственных связях, то есть таким, каково оно в действительности, а не каким его можно представить в свете предвзятых теоретических систем.
Предлагаемая вниманию читателей работа ставит своей задачей заново, с точки зрения жизни и практики, рассмотреть проблему ладообразования русских народных напевов. С этой целью самые принципы ладообразования и развитие различных ладовых структур автор пытается определить, уясняя чисто жизненные истоки музыкального языка и процесс развития образно-смыслового содержания музыкальной речи.
Работа не является монографией, учитывающей, классифицирующей и объясняющей все основные формы ладов, встречающиеся в русской народно-песенной культуре. По своему содержанию она представляет собою как бы «пролегомены», дополняемые анализом некоторых групп напевов.
Иногда, в поисках решения какой-либо проблемы, бывает полезно забыть историю вопроса, для того чтобы увидеть предмет исследования свежим взглядом. Именно потому автор обходит стороной историю развития взглядов на ладовое строение народных песен, полемизируя местами лишь с некоторыми, основными точками зрения, сложившимися в музыкознании.
Исходные положения исследования основаны на гипотезе и требуют дальнейшей, углубленной разработки. В связи с этим многое в работе и сегодня остается дискуссионным.

Автор: И. Истомин
Год: 1985
Издательство: Советский композитор
Страниц: 184
Формат: PDF
Размер: 13,3 МВ
Язык: русский

Настоящая книга обобщает результаты двух этапов исследовательско-аналитической и теоретической работы автора, направленной на выявление закономерности распределения звуков в музыкальных формах. Первый этап был связан с анализом бурлацких трудовых припевок, второй посвящен изучению разнообразных жанров русской песни. Сейчас развертывается исследование на третьем этапе, связанном с изучением профессиональной музыки (результаты исследования не вошли в данную книгу). Название книги указывает, что в ней идет речь не о строении мелодии и специфике гармонии народной песни, изучаемых отдельно друг от друга, а о некой единой мелодика-гармонической характеристике музыкального процесса. На это специально обращается внимание читателя. В ходе анализа вскрывается особый тип отношений мелодии и гармонии. Именно в условиях этих отношений и удается установить закономерность распределения звуков в музыкальных формах, отражающую глубинную сущность строения народной песни.

Автор: А. Яковлева
Год: 1999
Издательство: МГК им. П.И.Чайковского
Страниц: 96
Формат: PDF
Размер: 5,7 МВ
Язык: русский

Учебное пособие к лекционному курсу «История вокального искусства». Монография посвящена становлению и развитию русской вокальной школы - одного из выдающихся направлений мировой музыкальной культуры. В раскрытии эволюции вокальной музыки, исполнительского творчества и вокальной педагогики автор опирается на синтез историко-хронологических и монографических принципов, высвечивая наиболее значимые этапы и национальные традиции русской певческой культуры. Пособие адресовано педагогам, студентам и учащимся музыкальных учебных заведений, а также любителям музыки.

Автор: Е. Сизова
Год: 2017
Издательство: Челябинск: ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского
Страниц: 160
Формат: PDF
Размер: 10,4 МВ
Язык: русский

В пособии рассматриваются проблемы модальной гармонии в музыке доклассических эпох, освещаются вопросы эволюции гармонического мышления, дается характеристика гармонических стилей, приводятся рекомендации по выполнению стилевого анализа в курсе гармонии. Книга содержит теоретический материал, примеры практических заданий, образцы гармонического анализа, Терминологический словарь, а также Нотное приложение с музыкальными текстами произведений IV–XVII веков.
Пособие предназначено не только студентам музыкальных вузов, но и профессиональным музыкантам, желающим расширить свои знания в области исторического развития гармонии.

Автор: Е. Назайкинский
Год: 1988
Издательство: Музыка
Страниц: 254
Формат: PDF
Размер: 13,5 МВ
Язык: русский

В монографии с широких позиций анализируется проблема эстетического восприятия мира музыки. Рассматриваются свойства музыкальных звуков в сравнении с особенностями звуков речи, природы, быта, вскрывается характерность тембров голосов и инструментов (в частности, электромузыкальных). Исследуются особенности развития, совершенствования музыкального слуха, а также эстетические проблемы слушания музыки.
Адресована музыковедам, композиторам, специалистам по эстетике и общей теории искусства, музыкантам-исполнителям, а также широкому кругу читателей, интересующихся теорией музыки.

Автор: Е. Назайкинский
Год: 2003
Издательство: Владос
Страниц: 248
Формат: PDF
Размер: 3,2 МВ
Язык: русский

В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические проблемы изучения стиля и жанра музыки. Характеризуются методы стилевого и стилистического анализа музыкальных произведений. Приводятся темы домашних заданий и методические советы, а также предметный указатель и список рекомендуемой литературы.
Учебное пособие адресовано студентам музыкальных учебных заведений и педагогических институтов; может заинтересовать широкий круг читателей-музыкантов и любителей музыки.

Автор: А. Насретдинов
Год: 2015
Издательство: М.: Бослен
Страниц: 224
Формат: PDF
Размер: 12,4 МВ
Язык: русский

Предмет, лежащий в основе книги, позволяет увидеть связи и закономерности между основной частью элементов музыки и проследить их историческое развитие. Книга написана серьезно, но в то же время и с юмором. В общем, "Физика и анатомия музыки" для тех, кто хочет блеснуть эрудицией, но одновременно - глубже проникнуть в святая святых звуков и их соединений. Может быть, это начало современного "физического музыковедения"?

Автор: В. Чунин
Год: 2011
Издательство: РАМ им. Гнесиных
Страниц: 368
Формат: DJVU
Размер: 24,3 МВ
Язык: русский

Публикуемые труды ведущего профессора кафедры струнных народных инструментов РАМ имени Гнесиных В.С.Чунина охватывают два аспекта педагогической деятельности:
— индивидуального обучения домриста в ДМШ на основе нового взгляда на специфику самого инструмента и возможности активного формирования творческих задатков личности;
— коллективного обучения игре на русских народных инструментах, как воплощение идеи массового музыкального просвещения молодежи доступными средствами традиционной национальной музыкальной культуры.
Разработанная методика отличается более легким усвоением технических навыков игры на инструменте и позволяет добиваться результатов также при групповых занятиях, что открывает возможность успешного применения ее как эффективного метода музыкального воспитания в общеобразовательной школе, ПТУ и системе дополнительного образования. Материалы научных статей в свое время использовались в подготовке государственной общесоюзной комплексной программы эстетического воспитания. Книга предназначена для широкого круга исполнителей и педагогов, может быть использована в курсах методики, истории и практики исполнительства на русских народных инструментах.

Автор: Т. Вольская, М. Уляшкин
Год: 1995
Издательство: Екатеринбург: Методкабинет по учебным заведениям культуры и искусства
Страниц: 160
Формат: PDF
Размер: 9,3 МВ
Язык: русский

Книга предназначена в качестве методического пособия для учащихся, студентов и преподавателей детских музыкальных школ, музыкальных училищ и высших учебных заведений культуры и искусства. Пособие является частью большого методического труда, включающего теоретические и практические основы совершенствования исполнителя-домриста.
Весь комплекс необходимых навыков домриста: от простейшего движения до сложных комбинированных движений, соответствующих современному уровню мастерства исполнителя, - дается в пособии в виде упражнений и методических рекомендаций к рациональному их освоению.

Автор: Т. Бугакова
Год: 2005
Издательство: Ростов н/Д.: Изд-во РО ИПК и ПРО
Страниц: 16
Формат: PDF
Размер: 1,7 МВ
Язык: русский

В данной работе рассматриваются вопросы: взаимодействия и связи музыкальных и речевых интонаций, прослеживается их развитие, степень эмоционального воздействия. Работа состоит из теоретического материала, проиллюстрированного нотными примерами, взятыми из произведений, часто исполняющихся в репертуаре вокалистов-иллюстраторов. Пособие адресовано учащимся и преподавателям средних учебных заведений.

Автор: О. Садкова
Год: 2003
Издательство: Н. Новгород: НГК им. М.И. Глинки
Страниц: 344
Формат: PDF
Размер: 3,7 МВ
Язык: русский

Курс лекций знакомит будущих звукорежиссеров, музыковедов, композиторов с основными физическими закономерностями при исполнении и восприятии музыкальных произведений: со способами звукообразования в современных музыкальных, электромузыкальных и электронных инструментах; физическими и музыкальными характеристиками инструментов и певческого голоса, явлениями в области тембра, гармонии и инструментовки; основными характеристиками звуковых волн и их временным и спектральным представлениями; закономерностями распространения, отражения, преломления звуковых волн в концертных залах и наблюдающимися здесь физическими эффектами; психофизиологическими особенностями восприятия звуковых колебаний человеком; основными радиоизмерительными приборами для акустических измерений, а также методами математического моделирования акустических процессов.

Автор: В. Экнадиосов
Год: 2011
Издательство: Минск: БГУКИ
Страниц: 114
Формат: PDF
Размер: 3,2 МВ
Язык: русский

Рассматриваются проблемы академического пения, воспитания индивидуальности певца, гармонично сочетающего вокально-технические данные с художественным воплощением вокального репертуара.
В качестве практического материала предлагаются упражнения выдающихся певцов, а также разножанровый репертуар, предоставляющий педагогу возможность выбора с учетом вокальных данных студентов, изучающих хоровое и вокальное искусство.
Адресуется студентам и преподавателям высших учебных заведений.

Автор: А. Белявский
Год: 1925
Издательство: Госиздат
Страниц: 248
Формат: PDF
Размер: 27,0 МВ
Язык: русский

Настоящая книга представляет собою курс лекций, прочитанный автором в 1920-1921 академическом году для слушателей Донской Консерватории в Новочеркасске. В этих лекциях, в объеме двух годовых часов, автором изложены основы физической и музыкальной акустики. Книга, по мысли автора, должна быть полезной не только лицам, посвятившим себя музыке, но и тем, кто при изучении акустики, как отдела физики, хотел бы познакомиться с основами музыкальной акустики, что совершенно необходимо, так как между музыкой, с одной стороны, и акустикой (физической и математической) - с другой, существует связь, и связь эта несравненно глубже, чем, например, связь между оптикой и живописью. Книга предназначается также и для слушателей консерваторий, музыкальных техникумов и т. п. музыкальных учебных заведений, поэтому автору, считаясь со средним уровнем математических познаний этого контингента читателей, пришлось отказаться от пользования высшей математикой.

Автор: Б. Тевлин
Год: 1972
Издательство: Профиздат
Страниц: 208
Формат: PDF
Размер: 12,7 МВ
Язык: русский

В статьях, помещенных в сборнике, обобщается ценный практический опыт известных хоровых дирижеров и педагогов, освещаются теоретические вопросы деятельности хорового коллектива.
В них содержатся интересные хоровые сведения по истории русского хорового искусства, практические советы, которые помогут организовать работу в хоровом коллективе, академическом и народном.
Сборник рассчитан на руководителей и участников самодеятельных хоров.
Составление и общая редакция сборника профессора Московской Государственной консерватории Б. Г. Тевлина.

Автор: В. Палкин
Год: 1967
Издательство: Харьков: ХГИК
Страниц: 26
Формат: PDF
Размер: 0,9 МВ
Язык: русский

Руководители хоровой самодеятельности часто сталкиваются с проблемой привития певцам во вновь созданном хоре основных элементов вокальной культуры.
Ничто таким сложным в работе с хоровым коллективом не оказывается для молодых специалистов-хормейстеров, как надлежащая вокальная работа с поющими, потому что путь достижения вокально-технического мастерства является очень сложным и довольно продолжительным.
Решение этой трудной задачи в воспитании высоко-художественного коллектива будет успешным тогда, когда руководитель хора знает основные закономерности вокального звукообразования, которое включает в себя навыки правильного певческого дыхания, атаки звука, резонирования и тембров. Сюда же необходимо отнести навыки развития диапазонов хоровых партий и работу над различными видами звуковедения - легато, стаккато, маркато, нон легато.
Целям освоения вышеназванных навыков и служат вокально-хоровые упражнения, которые состоят из небольших мелодических фраз и попевок. В хорах применяются такие несложные распевки на четыре голоса, т.н. гармонические, которые приучают коллектив слушать четырехголосие, ощущать аккорд. Такие упражнения позволяют руководителю наряду с вокальной работой осуществлять работу над строем.
Каждая репетиция хора в обязательном порядке должна начинаться с вокально-хоровых упражнений, преследующих самые различные цели и задачи. Эти упражнения обычно поют 15-20 минут.
Распевания хора можно проводить по двум направлениям: а) сначала распеть отдельные группы хора, после чего приступить к совместному распеванию всего коллектива; б) распевание проводится со всем хором, что чаще всего встречается в хоровой практике.

Автор: Н. Соколов
Год: 1923
Издательство: Музыкальный сектор
Страниц: 40
Формат: PDF
Размер: 2,5 МВ
Язык: русский

В состав модуляционных прелюдий входят три главных отдела. Первый отдел включает заданный начальный строй и модуляцию в новый, второй - назначенный новый и обратную модуляцию, третий - начальный строй. Модуляция в новый строй разрабатывается постепенным путем по плану, основанному на ближайшем сродстве тональностей. Для возвращения в начальный строй применяется (за исключением 10-й прелюдии) более скорая (так называемая внезапная) модуляция при посредстве доминантовой гармонии, энгармонически-равной аккорду с увеличенной секстой. В интересах естественности гармония эта должна быть, во первых, устойчива, т. е. продолжаться не менее целого такта, во вторых - осложнена мелодической фигурацией с такою звучностью, которая была бы альтерирована в соответствии с звучностями последующего строя.
Для сочинения прелюдии учащемуся предлагаются два задания в объеме одного или двух тактов. Первое задание относится к начальному строю, второе (большею частью в измененном ритме) служит началом средней части в новом строе. Содержание заданий, определяя характер и стиль прелюдии, или вовсе не оказывает влияния на ее форму или влияет только отчасти.
Вообще же та или иная из существующих форм складывается в зависимости от способа развития музыкальной мысли или разрабатывается преднамеренно, подчиняя в таком случае течение мысли формальным условиям.
Большая часть образцов прелюдий изложена в так называемой песенной форме и только две последних прелюдии в форме несложных рондо.

Автор: Э. Абдуллин, Т. Бейдер, Т. Вендрова и др.
Год: 1985
Издательство: Просвещение
Страниц: 140
Формат: PDF
Размер: 4,5 МВ
Язык: русский

Методическое пособие посвящено разработке важнейших проблем преподавания предмета "Музыка" в общеобразовательной школе. Научное руководство Д. Кабалевского.
Назначение пособия - помочь учителю в реализации учебной программы в процессе обучения, в освоении музыкально-эстетических и музыковедческих проблем.

Автор: Е. Подшивалова
Год: 2015
Издательство: Омск: ОмГУ
Страниц: 88
Формат: PDF
Размер: 9,0 МВ
Язык: русский

В пособии обобщен многолетний исполнительский и педагогический опыт автора, рассмотренный сквозь призму педагогики, теории исполнительства, методики преподавания.
Рассматривается целый ряд актуальных проблем исполнительства барочной музыки на щипковом инструменте, среди которых формирование художественной техники домриста, воспитание художественного мышления, искусство фразировки и орнаментики.
Материал пособия может быть также полезен учащимся музыкальных училищ искусств и культуры, концертным исполнителям и преподавателям музыкального обучения домровому искусству.