Автор: В. Золотницкая
Год: 2004
Издательство: Союз художников
Страниц: 16
Формат: PDF
Размер: 2,2 МВ
Язык: русский

Методическое пособие "Упражнения для начинающих пианистов", разработанное петербургским педагогом-пианистом Валентиной Михайловной Золотницкой, освещает первый и важнейший этап работы с маленьким учеником — этап постановки рук.
Авторская методика основана на принципе эмоционального и физического раскрепощения ребенка.
Рекомендуется в качестве учебного пособия для учащихся младших классов ДМШ и ДШИ.

Автор: Г. Абрамян
Год: 1985
Издательство: Малыш
Страниц: 64
Формат: PDF
Размер: 11,3 МВ
Язык: русский

Эта книга о музыке может служить вам не один год. Заглядывая в нее, вы познакомитесь с некоторыми музыкальными терминами и понятиями. Конечно, всех музыкальных терминов и понятий в этой книжке объяснить не удалось. Для этого потребовалось бы несколько толстых книг. Но и то немногое, что вошло в книгу, обязательно приблизит вас к пониманию этого чуда из чудес - музыки.
Для младшего школьного возраста.

Автор: Л. Жуманова
Год: 2012
Издательство: Семей: Музыкальное училище им. М. Тулебаева
Страниц: 64
Формат: PDF
Размер: 14,5 МВ
Язык: русский

Все процессы в природе и в организме человека происходят в определенном ритме. Б. Теплов указывал, что ритм в музыке воспринимается не только слухом и сознанием, но и всеми клетками организма. При слушании музыки, у человека возникает интуитивная потребность двигаться и даже дышать в ощущаемом ритме. Воздействие ритма на слушателя очень сильно, и эмоциональный отклик на ритм является как бы простейшим, первичным проявлением музыкальности. Важно и воспитание чувства темпа, тесно связанного с равномерностью метрической пульсации. Умение охватывать многообразие соотношений длительностей на фоне остро воспринимаемых пульсаций доли - этот навык, составляющий главное направление работы над ритмом на уроках сольфеджио.
Развитие чувства метроритма - важнейшая форма работы на уроках сольфеджио. Ритмическое воспитание является важнейшей частью всех учебных дисциплин в процессе обучения в музыкальной школе. В музыке высота звуков неотделима от их временной организации. Следовательно, развитие интонации и слуха, а также чувства метра и ритма должны идти одновременно.
Данное методическое пособие может быть использовано во всех звеньях музыкального образования, начиная с музыкальной школы. В нём системно даны метроритмические упражнения по принципу от простого к сложному. Материал расположен в порядке постепенного возрастания интонационных и ритмических трудностей. Автором предлагается специально созданные двустрочные примеры, также систематизированные по степени сложности, помогающие координировать линии двух строк, действия правой и левой рук...

Автор: С. Гончаренко
Год: 2007
Издательство: Новосибирск: НГК(А) им. М.И. Глинки
Страниц: 32
Формат: PDF
Размер: 1,9 МВ
Язык: русский

Учебно-методическое пособие доктора искусствоведения профессора С. С. Гончаренко демонстрирует принцип наглядности в преподавании вузовского теоретического курса. В пособии систематизируются данные музыкальной теории ХХ века, в том числе собственный авторский опыт научно-исследовательской и педагогической работы. Материал, представленный в таблицах, допускает возможность включения его в учебный процесс при различных принципах построения курса.
Пособие предназначено для студентов теоретико-композиторского и исполнительских факультетов консерваторий. Таблицы могут быть выборочно использованы в работе с учащимися музыкального колледжа, специальной музыкальной школы и других учебных заведений с факультетами гуманитарного профиля.

Автор: Г. Ларсен
Год: 2003 (перевод - 2009)
Издательство: Mel Bay
Страниц: 404
Формат: PDF
Размер: 22,5 МВ
Язык: русский

«Основной курс по ирландской флейте и тин-вистлу» устанавливает важные критерии развития будущих поколений ирландских флейтистов, историков и преподавателей музыки. Кроме того, эта книга заполняет заметную пустоту в списке книг, посвящённых игре на ирландской флейте и вистле.
Перевод с английского Константина Боенко.

Автор: С. Айзенштадт
Год: 2015
Издательство: Владивосток: Дальнаука
Страниц: 238
Формат: PDF
Размер: 3,5 МВ
Язык: русский

Монография посвящена одному из самых заметных, важных и неоднозначных явлений современной художественной культуры. Национальные фортепианные школы, сложившиеся в культурном пространстве стран Дальневосточного региона (Китай, Япония, республика Корея), впервые рассмотрены в качестве целостного системного явления, сформированного в результате адаптации европейской музыкальной модели к неевропейской национальной культуре.
Предметом исследования явились системные параметры и механизмы формирования рассматриваемых школ в процессе исторического развития, а также стилевые черты дальневосточного фортепианного искусства в контексте национальных традиций. Книга предназначена для музыковедов, студентов музыкальных вузов, культурологов, востоковедов и всех, кто интересуется музыкальной культурой стран Востока.

Автор: О. Захарова
Год: 1983
Издательство: Музыка
Страниц: 78
Формат: PDF
Размер: 2,2 МВ
Язык: русский

Автор устанавливает связи западноевропейской музыки исследуемого периода с наукой о красноречии - риторикой, говорит о принципах и приёмах развития в искусстве XVII - первой половины XVIII века, о связях музыкальных форм с риторическими принципами расположения материала. Приложен список литературы, насчитывающий свыше 70 наименований работ русских и зарубежных авторов по вопросам музыковедения, эстетики и смежных наук.
Предназначается для музыковедов, студентов музыкальных вузов.

Автор: Е. Поплянова
Год: 2005
Издательство: MPI
Страниц: 56
Формат: PDF
Размер: 5,5 МВ
Язык: русский

«Королева Гамма» - это сказка-раскраска о музыке и одновременно учебное пособие по сольфеджио для учащихся первого класса или подготовительной группы детских музыкальных школ. Книга поможет педагогам в увлекательной форме познакомить детей с гаммами и разновидностями лада. Пособие содержит нотные прописи, творческие задания и игровой материал для быстрого обучения музыкальному диктанту.

Автор: Л. Тихонова
Год: 2006
Издательство: Владимир: ВГПУ
Страниц: 160
Формат: PDF
Размер: 15,5 МВ
Язык: русский

Пособие имеет целью привлечение внимания читателей к незаурядной роли К. Черни в развитии фортепианной культуры, намечает пути исследования деятельности Черни и его учеников и их вклада в развитие мировых фортепианных школ.
Пособие предназначено для студентов музыкальных учебных заведений и широкого круга музыкантов, интересующихся проблемами фортепианного исполнительства и педагогики.

Автор: Ф. Рубцов
Год: 1962
Издательство: Советский композитор
Страниц: 116
Формат: PDF
Размер: 6,4 МВ
Язык: русский

Предлагаемая вниманию читателей работа является опытом исследования интонационных связей, наблюдаемых в песенном творчестве различных славянских народов.
Указанные связи проявляется в сходстве отдельных песенных мелодий. Это сходство достаточно легко ощущается слухом, но с трудом поддается точному описанию, научному определению и, следовательно, обоснованному доказательству. Быть может, поэтому проблема интонационного родства славянской песенности, вопреки своей очевидности и общепризнанности, до сих пор не получила должного освещения в музыкознании и остается недостаточно изученной.
Рассматривая данный труд лишь как первоначальную научно-исследовательскую разведку, автор ограничил свои намерения попыткой решить три частных задачи, лежащие на пути к изучению общей проблемы, а именно:
1) уяснить природу интонационных связей, роднящих песни различных славянских народов;
2) найти метод, следуя которому интонационные связи не приходилось бы обнаруживать, опираясь на случайно подмеченные сходства напевов, а можно было бы устанавливать, руководствуясь научно обоснованным предвидением их выявлений, и доказывать путем точного определения их признаков;
3) проверить найденный метод на какой-либо одной определенной интонации, проследив ее использование в песнях различных народов.

Автор: Б. Голешевич
Год: 2017
Издательство: Могилев: МГУ имени А. А. Кулешова
Страниц: 212
Формат: PDF
Размер: 7,8 МВ
Язык: русский

В представленной монографии изложена концепция педагогического руководства музыкальными эвристиками школьников. Анализируется исторический аспект развития общего музыкального образования, проводится интернаучный синтез факторов музыкальной информатизации общества, обосновывается эвристический ресурс музыкального искусства.
Сформулированы компоненты педагогической системы активизации духовных и материализующихся открытий у школьников на уроках музыки.
Обоснована педагогическая технология воплощения музыкальных эвристик учащихся в художественном творчестве. Представлена ее модель с конкретизацией личностно ориентированных методов организации и осуществления основных видов музыкального творчества учащихся на уроке.
Работа адресуется теоретикам и практикам общего музыкального образования.

Автор: О. Синельникова
Год: 2014
Издательство: Кемерово: КемГУКИ
Страниц: 220
Формат: PDF
Размер: 1,9 МВ
Язык: русский

Цель учебной дисциплины «Музыкальная форма» – формирование у студентов установок для самостоятельного освоения конкретных образцов музыкального искусства не только с исполнительской, но и с музыкально-теоретической стороны, включающей анализ и осмысление законов построения музыкальной формы.

Автор: Е. Гаврилова
Год: 2014
Издательство: Омск: ОмГУ
Страниц: 164
Формат: PDF
Размер: 1,1 МВ
Язык: русский

Написание учебного пособия по музыкальной педагогике явилось результатом приобретенного опыта в чтении курса лекций студентам различных специальностей по данной дисциплине.
Педагогика как наука является едва ли не ведущей в ряде прочих дисциплин, поскольку почти все выпускники средних и высших специальных учебных заведений отделений и кафедр фортепиано, инструментального исполнительства, а также отделений и кафедр, выпускающих преподавателей музыки, связывают свою профессиональную судьбу с детской музыкальной педагогикой.
Задачи данного курса отнюдь не ограничиваются рамками информации, касаемой разбора методов и форм обучения игре на рояле. Существенная часть лекций посвящена вопросам воспитания личности, так как студент должен научиться созданию такого типа взаимоотношений педагога и ученика, который позволит последнему максимально усвоить методы и приемы игры, а также очень деликатно и грамотно войти в мир искусства.

Автор: В. Рева
Год: 1989
Издательство: Могилев: МГПИ им. А.А. Кулешова
Страниц: 30
Формат: PDF
Размер: 2,2 МВ
Язык: русский

Методические рекомендации подготовил В.П. Рева - кандидат педагогических наук, ст. преподаватель кафедры музыки Могилевского государственного педагогического института им. А.А. Кулешова. В работе рассматриваются вопросы организации музыкального восприятия в младших классах общеобразовательной школы. Адресуется учителям музыки, студентам педагогических вузов и училищ.

Автор: В. Рева
Год: 2001
Издательство: Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова
Страниц: 56
Формат: PDF
Размер: 3,6 МВ
Язык: русский

В методическом пособии рассматриваются теоретические предпосылки проведения художественно-педагогического анализа музыки в общеобразовательной школе, а также даются практические рекомендации по организации музыкальной деятельности учащихся 1-8 классов. Работа адресуется студентам музыкально-педагогических специальностей и учителям музыки.

Автор: В. Музалевский
Год: 1961
Издательство: Музгиз
Страниц: 334
Формат: PDF
Размер: 28,8 МВ
Язык: русский

Русское фортепьянное искусство стало предметом исследования недавно. Дореволюционное музыкознание почти не занималось изучением фортепьянного творчества русских композиторов прошлых веков и не считало эту тему достойной внимания. О русских пианистах, об их исполнительской и композиторской деятельности обычно шла речь, начиная примерно со второй половины XIX века.
В книгу включены основные главы и материалы докторской диссертации автора, представленной в московскую консерваторию (1954, 1956 гг.) и защищенной в 1958 году.
В основу исследования взяты первоисточники в виде изданных и рукописных нотных и научно-исторических материалов, историографические и другие документы, а также нотные образцы, хранящиеся в разных архивах; широко использована мемуарная литература.
Также в книгу включены главы о зарубежных пианистах и композиторах, активно способствовавших развитию русской фортепьянной культуры.

Автор: А. Паутов
Год: 2013
Издательство: Советский композитор
Страниц: 272
Формат: PDF
Размер: 4,9 МВ
Язык: русский

В исследованиях, посвященных вопросам фольклора, решающее значение имеет правильно найденный угол зрения, позволяющий наблюдать изучаемое явление в его жизненно обусловленных причинно-следственных связях, то есть таким, каково оно в действительности, а не каким его можно представить в свете предвзятых теоретических систем.
Предлагаемая вниманию читателей работа ставит своей задачей заново, с точки зрения жизни и практики, рассмотреть проблему ладообразования русских народных напевов. С этой целью самые принципы ладообразования и развитие различных ладовых структур автор пытается определить, уясняя чисто жизненные истоки музыкального языка и процесс развития образно-смыслового содержания музыкальной речи.
Работа не является монографией, учитывающей, классифицирующей и объясняющей все основные формы ладов, встречающиеся в русской народно-песенной культуре. По своему содержанию она представляет собою как бы «пролегомены», дополняемые анализом некоторых групп напевов.
Иногда, в поисках решения какой-либо проблемы, бывает полезно забыть историю вопроса, для того чтобы увидеть предмет исследования свежим взглядом. Именно потому автор обходит стороной историю развития взглядов на ладовое строение народных песен, полемизируя местами лишь с некоторыми, основными точками зрения, сложившимися в музыкознании.
Исходные положения исследования основаны на гипотезе и требуют дальнейшей, углубленной разработки. В связи с этим многое в работе и сегодня остается дискуссионным.

Автор: И. Истомин
Год: 1985
Издательство: Советский композитор
Страниц: 184
Формат: PDF
Размер: 13,3 МВ
Язык: русский

Настоящая книга обобщает результаты двух этапов исследовательско-аналитической и теоретической работы автора, направленной на выявление закономерности распределения звуков в музыкальных формах. Первый этап был связан с анализом бурлацких трудовых припевок, второй посвящен изучению разнообразных жанров русской песни. Сейчас развертывается исследование на третьем этапе, связанном с изучением профессиональной музыки (результаты исследования не вошли в данную книгу). Название книги указывает, что в ней идет речь не о строении мелодии и специфике гармонии народной песни, изучаемых отдельно друг от друга, а о некой единой мелодика-гармонической характеристике музыкального процесса. На это специально обращается внимание читателя. В ходе анализа вскрывается особый тип отношений мелодии и гармонии. Именно в условиях этих отношений и удается установить закономерность распределения звуков в музыкальных формах, отражающую глубинную сущность строения народной песни.

Автор: А. Яковлева
Год: 1999
Издательство: МГК им. П.И.Чайковского
Страниц: 96
Формат: PDF
Размер: 5,7 МВ
Язык: русский

Учебное пособие к лекционному курсу «История вокального искусства». Монография посвящена становлению и развитию русской вокальной школы - одного из выдающихся направлений мировой музыкальной культуры. В раскрытии эволюции вокальной музыки, исполнительского творчества и вокальной педагогики автор опирается на синтез историко-хронологических и монографических принципов, высвечивая наиболее значимые этапы и национальные традиции русской певческой культуры. Пособие адресовано педагогам, студентам и учащимся музыкальных учебных заведений, а также любителям музыки.

Автор: Е. Сизова
Год: 2017
Издательство: Челябинск: ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского
Страниц: 160
Формат: PDF
Размер: 10,4 МВ
Язык: русский

В пособии рассматриваются проблемы модальной гармонии в музыке доклассических эпох, освещаются вопросы эволюции гармонического мышления, дается характеристика гармонических стилей, приводятся рекомендации по выполнению стилевого анализа в курсе гармонии. Книга содержит теоретический материал, примеры практических заданий, образцы гармонического анализа, Терминологический словарь, а также Нотное приложение с музыкальными текстами произведений IV–XVII веков.
Пособие предназначено не только студентам музыкальных вузов, но и профессиональным музыкантам, желающим расширить свои знания в области исторического развития гармонии.