Автор: К. Никольская-Береговская
Год: 1998
Издательство: Языки русской культуры
Страниц: 192
Формат: PDF
Размер: 3,2 МВ
Язык: русский

Книга посвящена проблемам вокально-хорового обучения в России от Древней Руси до настоящего времени. Автор обобщил и проанализировал методы вокально-хоровой работы в исторической перспективе с тем, чтобы попытаться восстановить несколько утраченные традиции русской профессиональной певческой школы. Читатель познакомится с методами работы таких выдающихся хоровых деятелей, как Д. Бортнянский, В. Орлов, Н. Данилин, А. Никольский, А. Свешников, М. Климов и др., а также с хоровым искусством советских дирижеров В. Минина и В. Чернушенко.
В пособии дан обзор современного состояния вокально-хорового обучения в России. Читатель познакомится с учебно-методической литературой дореволюционного и советского периодов, а также с научными исследованиями в области психологии, физиологии, акустики, медицины, связанными со сферой певческой деятельности. Автор не обходит молчанием русскую вокальную школу, основоположником которой был М. Глинка, сложившуюся под взаимным влиянием народно-песенного творчества и профессиональной школы русского церковного пения. Особое внимание уделяется уникальному явлению в хоровом искусстве - созданию хорового оркестра по типу симфонического, полностью утраченного в практике работы современных дирижеров. Автором пособия излагаются сущность подхода к построению и структурные особенности такого монументального хора, опирающиеся на методы работы крупнейших дирижеров, воспитанников Синодального училища.

Автор: А. Дормидонтов
Год: 2016
Издательство: Саратов: СГК им. Л.В. Собинова
Страниц: 38
Формат: PDF
Размер: 4,1 МВ
Язык: русский

Методическое пособие направлено на изучение такого важного раздела в исполнительстве, как флажолеты. Этому способствуют предлагаемые схемы, дающие визуальное представление как о точках касания (разделяющих струну на одинаково звучащие отрезки), так и обо всей панораме действий, необходимых для извлечения флажолетов. В работе на примере из авторских сочинений объясняется методика технических задач, приводящих к получению необходимого художественного результата в исполнении флажолетов.
Для более активного освоения художественной техники игры флажолетами предлагается модель двухконтактного медиатора.

Автор: И. Потапова
Год: 2006
Издательство: Екатеринбург: УГК им. М.П. Мусоргского
Страниц: 42
Формат: PDF
Размер: 2,6 МВ
Язык: русский

Данное пособие входит в серию методических материалов нового типа по дисциплинам музыкально-теоретического цикла, разработанную преподавателями Свердловского музыкального училища им. П.И. Чайковского, и предназначено для студентов исполнительских специальностей, изучающих курс гармонии. Главная задача пособия заключается в актуализации изучения предмета «Гармония» — одного из основных компонентов общепрофессиональной подготовки музыканта. В пособии содержание учебных тем систематизировано, обобщено и ориентировано на теоретическое освоение наиболее важных, принципиальных музыкальных закономерностей. Формы практической работы активизированы за счет применения методических приемов проблемно-развивающего, программированного обучения, методов наглядности.
Обращение к материалам пособия рекомендуется в текущем учебном процессе при объяснении педагогом содержания теоретических тем курса гармонии, на практических занятиях, а также для самостоятельной работы студентов по выполнению домашних заданий и подготовке к контрольным урокам, зачетам, экзаменам.

Автор: С. Фархутдинова
Год: 2017
Издательство: Нижневартовск: НГУ
Страниц: 150
Формат: PDF
Размер: 1,4 МВ
Язык: русский

Учебное пособие посвящено вопросам исполнительской подготовки будущих специалистов-музыкантов. Рассматриваются теоретические основы формирования фортепианного исполнительства, исследуются пути освоения художественно-интонационной природы музыкального искусства в познании специфики технологии игры на инструменте. В пособии представлены вопросы для самоконтроля, даны практические и творческие задания, а также вопросы по проверке сформированных знаний.

Автор: С. Кравченко
Год: 2013
Издательство: Томск: ТГПУ
Страниц: 32
Формат: PDF
Размер: 0,6 МВ
Язык: русский

Методические рекомендации по дисциплине «Теория и практика вокального исполнительства» раскрывают порядок, логику и акценты исправления дефектов голосообразования. В пособии заостряется внимание на раскрытии частной методики, выработанной на основе многолетнего положительного опыта автора.
Методические рекомендации предназначены для студентов и магистрантов, изучающих вокальное искусство, а также для педагогов по классу вокала.

Автор: А. Кузьмин
Год: 2010
Издательство: Челябинск: ЧГАКИ
Страниц: 100
Формат: PDF
Размер: 11,9 МВ
Язык: русский

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности "Инструментальное исполнительство (оркестровые народные инструменты)" по дисциплинам дополнительной квалификации «Дирижер оркестра народных инструментов, преподаватель»: «Инструментовка», «Дирижирование», «Чтение и анализ партитур». В нем дается представление о характерных тенденциях в музыкальном искусстве XX века, которые повлияли на формирование новой нотной графики. В темах курса рассматриваются: нетрадиционные способы звукоизвлечения на инструментах симфонического оркестра; композиторские техники.

Автор: О. Соколов
Год: 2013
Издательство: Н. Новгород: НГК(А) им. М.И. Глинки
Страниц: 24
Формат: PDF
Размер: 1,2 МВ
Язык: русский

Учебное пособие посвящается вопросам эстетики музыкальных форм, тем всеобщим функциям – содержательной и коммуникативной, без которых невозможно восприятие произведений. Работа обращена к вдумчивому читателю, студентам разных факультетов – музыковедам, пианистам, струнникам и др. Пособие продолжает серию публикаций автора о музыкальных формах. (см. О. Соколов. О типологии музыкальных форм)

Автор: Л. Севостьянова
Год: 2015
Издательство: Саратов: СГК им. Л.В. Собинова
Страниц: 100
Формат: PDF
Размер: 1,1 МВ
Язык: русский

Учебно-методическое пособие представляет собой курс лекций по анализу музыкальных произведений для студентов-инструменталистов исполнительских отделений музыкальных вузов. В пособии кратко изложены все темы, которые входят в программу курса анализа. Каждый раздел сопровождается списком литературы и перечнем конкретных заданий по данному материалу.

Автор: И. Лежнева
Год: 2015
Издательство: Н.Новгород: НГК(А) им. М.И. Глинки
Страниц: 36
Формат: PDF
Размер: 0,7 МВ
Язык: русский

В учебном пособии рассматриваются вопросы методики корректировки неправильно сформированных игровых движений, навыков и ощущений правой руки скрипача. С помощью метода, предложенного в данной разработке, предпринята попытка решения проблем с точки зрения естественных законов природы. Работа адресована преподавателям и студентам музыкальных вузов, педагогам среднеспециальных учебных заведений в области музыкального искусства, ДМШ и ДШИ.

Автор: Л. Фаттахова, Е. Комарова
Год: 2013
Издательство: Омск: ОмГУ им. Ф.М. Достоевского
Страниц: 99
Формат: PDF
Размер: 1,1 МВ
Язык: русский

Пособие содержит теоретический материал, отражающий содержание курсов «Методика преподавания музыкально-теоретических дисциплин» и «Методика преподавания профессиональных дисциплин» и соответствует требованиям ГОС ВПО РФ. Задачи курса рассматриваются в таких аспектах, как получение исторических сведений о развитии главных направлений в методиках воспитания слуха; анализ особенностей отдельных методических школ – отечественных и зарубежных; основы построения учебного занятия по сольфеджио и музыкальной литературе. Приведены библиографический список, список учебников и учебных пособий, рекомендуемых для методического анализа, вопросы и задания по каждой теме, а также контрольные вопросы по всему курсу.
Для студентов специальности «Музыкальное образование» и направления «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство». Может быть полезно преподавателям-практикам учебных заведений разного уровня (музыкальная школа, училище).

Автор: И. Лаврентьева
Год: 1978
Издательство: Музыка
Страниц: 80
Формат: PDF
Размер: 4,0 МВ
Язык: русский

Книга посвящена разработке малоисследованной проблемы специфики вокальной музыки. В курсе анализа музыкальных произведений эта область является одной из самых сложных, так как анализ вокальных произведений требует особой методики. Издаваемая работа И. Лаврентьевой в большой мере восполняет существующий пробел и может служить дополнительным материалом по курсу анализа. Предназначается для педагогов и студентов музыкальных средних и высших учебных заведений.

Автор: Л. Вишневская
Год: 2015
Издательство: Саратов: СГК им. Л.В. Собинова
Страниц: 132
Формат: PDF
Размер: 18,4 МВ
Язык: русский

Учебно-методическое пособие «Рабочая тетрадь по вузовскому курсу гармонии» является продолжением авторского учебного пособия «Гармония в стилях. Теория. Практика» (Саратов, 2008) и предназначено для методического обеспечения самостоятельной подготовки студентов.
В пособии разработаны формы и задания интерактивного усвоения теории и практического постижения гармонии западноевропейской и русской музыки. Предлагаемое издание посвящено гармонии западноевропейского Средневековья, Возрождения, Барокко.
Для педагогов, студентов музыковедческих и исполнительских факультетов высших музыкальных учебных заведений.

Автор: А. Захаров
Год: 2013
Издательство: Н. Новгород: НГК(А) им. М.И. Глинки
Страниц: 32
Формат: PDF
Размер: 2,5 МВ
Язык: русский

Учебное пособие представляет собой авторскую разработку, предназначенную для педагогов, студентов и аспирантов музыкальных вузов.

Автор: Р. Сладкопевец
Год: 2015
Издательство: М.: МПГУ
Страниц: 108
Формат: PDF
Размер: 5,1 МВ
Язык: русский

В монографии охарактеризованы этапы становления вокальных школ в Западной Европе и России. Рассмотрено влияние итальянского исполнительского стиля bell canto на большинство европейских вокальных школ, в том числе на русскую. Даны характеристики исторически сложившимся техникам пения. Для студентов музыкальных факультетов вузов культуры и искусств.

Автор: Н. Вашкевич
Год: 2010
Издательство: Тверь: ТМК им. М.П. Мусоргского
Страниц: 80
Формат: PDF
Размер: 2,1 МВ
Язык: русский

Первые навыки анализа музыкального произведения, не только структурного, но, что очень важно, образно-эмоционального, жанрового,анализа интонационного строя произведения, студенты должны получать в музыкальном училище. Эта задача может быть решена лишь на основе знания выразительного значения элементов музыкальной речи, т.е. семантики.
К сожалению, сведений об этом в учебниках теории музыки почти нет. Предлагаемый ниже материал есть попытка восполнить этот недостаток. Далеко не все в пособии может быть усвоено на первом курсе. Это и не предполагается. Практическое освоение семантики требует времени. Семантика - проблема и теоретических дисциплин, и специальных.
По тексту предлагаемая работа намеренно компилятивная. Материал пособия – собранные сведения из музыковедческой литературы отечественных и зарубежных авторов: Б. Асафьева, В. Медушевского, Е. Назайкинского, Ю. Холопова, Альберта Швейцера, Дерика Кука и др.
Среди цитируемых источников почетное место занимает «Методика теории музыки и сольфеджио» А. Островского - первое учебное пособие в нашей стране, где представлен материал о выразительности музыкального языка.

Автор: В. Серединская
Год: 1962
Издательство: Музгиз
Страниц: 92
Формат: PDF
Размер: 5,3 МВ
Язык: русский

Настоящее пособие представляет собой попытку дать методическую разработку одной из важнейших тем курса сольфеджио. Необходимость создания подобного труда вызвана тем, что еще до сих пор нередки случаи, когда педагоги, недооценивая значение внутреннего слуха для профессиональной музыкальной деятельности, уделяют ему слишком мало внимания. В результате этого отсутствие специальной тренировки, особенно в начале обучения, тормозит развитие внутреннего слуха и в последующее время.
Процесс воспитания внутреннего слуха изложен в данной работе постепенно, так как усовершенствованием его необходимо заниматься в течение всего периода изучения сольфеджио. Именно поэтому настоящий труд может быть использован педагогами детских музыкальных школ (семилеток и десятилеток), училищ, и, наконец, вузов. Выбор указанных приемов и методов должен быть продиктован программными требованиями, предъявляемыми к учащимся на том или ином этапе обучения с учетом их возраста, музыкальной подготовки и специальности.
В предлагаемом пособии автор не претендовал на исчерпывающую полноту изложения всех существующих видов и форм работы над внутренним слухом, он стремился только обобщить и методически последовательно осветить наиболее распространенные из них.

Автор: Н. Гуляницкая
Год: 1982
Издательство: ГМПИ им. Гнесиных
Страниц: 54
Формат: PDF
Размер: 14,9 МВ
Язык: русский

В лекции дана интерпретация и критика сериализма в зарубежной музыке 50-х годов на примере европейских композиторов. Лекция предназначена для студентов музыкальных вузов. Печатается по решению редакционно-издательского совета ГМПИ им. Гнесиных.

Автор: С. Федин
Год: 2010
Издательство: Кемерово: КемГУКИ
Страниц: 192
Формат: PDF
Размер: 8,7 МВ
Язык: русский

Рассматриваются основные понятия методики преподавания игры на баяне, методики игры на баяне, аккордеоне, характеризуется работа музыканта-исполнителя в процессе подготовки к публичному выступлению.
Рекомендуется студентам, обучающимся игре на баяне, аккордеоне, изучающим вопросы музыкальной педагогики, психологии, методики преподавания игры на баяне, аккордеоне, методики игры на баяне, аккордеоне, основы импровизации.

Автор: О. Чернякова
Год: 2010
Издательство: Клинцы: КСПК
Страниц: 35
Формат: PDF
Размер: 1,2 МВ
Язык: русский

Современная музыкальная нотация (также называемая «нотная грамота» или «нотное письмо») является графической системой записи музыкальных звуков.
В современной музыкальной нотации музыкальные звуки записываются с помощью набора символов, основными из которых являются ноты.
Музыкальная грамота очень важная вещь, как для любителя, так и для профессионального музыканта. Почему важная? Потому, что, понимая принципы нотного письма, можно значительно упростить и ускорить процесс получения и навыков игры на музыкальном инструменте и разучивания песни. Экономия времени, экономия сил. Кроме того, человек, знающий основы нотного письма, будет разговаривать на одном и том же языке с другими "грамотными" музыкантами.

Автор: Т. Чупахина, С. Чупахин
Год: 2014
Издательство: Омск: ОмГУ им. Ф.М. Достоевского
Страниц: 220
Формат: PDF
Размер: 52,1 МВ
Язык: русский

Учебное пособие предназначено для исполнителей на мехо-духовых гармониках. Вниманию читателей представлен целый ряд актуальных проблем баянного и аккордеонного исполнительства, среди которых – формирование художественной техники, воспитание художественного мышления, психофизическая подготовка исполнителя к концертному выступлению, искусство фразировки, ансамблевая подготовка, организация самостоятельной работы в классе по специальному инструменту.
В работе обобщен многолетний исполнительский и педагогический опыт авторов, рассмотренный сквозь призму психологии, педагогики, теории исполнительства, методики преподавания на баяне, аккордеоне.
Издание представляет интерес для широкого круга читателей, студентов вузов, учащихся музыкальных училищ искусств и культуры, для концертных исполнителей и преподавателей всех звеньев музыкального обучения.