Автор: Г. Гермер
Год: 2002
Издательство: С.-Пб.: СПбГК
Страниц: 144
Формат: PDF
Размер: 5,2 МВ
Язык: русский

Вашему вниманию предлагается факсимильное воспроизведение популярного издания по игре на фортепиано, впервые вышедшего в России в 1889 году. Книга дает обобщающий взгляд на немецкую фортепианную методику в период ее расцвета, приходящегося на вторую половину 19 века.

Автор: Д. Бёрдж
Год: 2010 (русский перевод)
Издательство: -
Страниц: 42
Формат: PDF
Размер: 1,6 МВ
Язык: русский

В книге автор проводит исследование различных аспектов слухового восприятия через призму исторических фактов, научных исследований и собственного 30-летнего практического опыта, переходя в комплекс специально разработанных и отточенных годами упражнений. Предлагаемая техника проработана до мелочей. Это уникальный и эффективный способ развития абсолютного и вместе с ним относительного слуха. Подходит для любого возраста.

Автор: М. Пороховниченко
Год: 2016
Издательство: Минск: БГАМ
Страниц: 100
Формат: PDF
Размер: 2,6 МВ
Язык: русский

Пособие предназначено для интонационно-слуховой работы на уроках сольфеджио со студентами и учащимися по специальности «Дирижирование (академический хор)». Предлагаемые упражнения могут быть использованы в процессе развития интонационно-слуховой активности у студентов Академии музыки и других учреждений высшего образования в сфере культуры, учащихся учреждений среднего специального образования в сфере культуры (гимназиях-колледжах искусств, музыкальных колледжах, колледжах искусств).

Автор: В. Середа, Т. Адеркас, Л. Синяева
Год: 1981
Издательство: М.: ГМУ им. Гнесиных
Страниц: 32
Формат: PDF
Размер: 1,4 МВ
Язык: русский

Упражнения на фортепиано в курсе элементарной теории являются важнейшей формой работы, позволяющей учащемуся успешно овладеть необходимыми практическими навыками и конкретными представлениями о многоголосной ткани, выразительной специфике различных элементов музыкального языка, прежде всего - лада и гармонии, в условиях определенного контекста. Главная цель данных упражнений - привить учащимся навыки свободного применения звуковых элементов (интервалов, аккордов и созвучий) в зависимости от их метрического положения и мелодического содержания голосов. Для облегчения работы учащимся тексты упражнений в большинстве случаев содержат обозначение синтаксиса, а в отдельных случаях указаны артикуляция и динамика.

Автор: С. Белькевич
Год: 2007
Издательство: Минск: БГАМ
Страниц: 147
Формат: PDF
Размер: 5,3 МВ
Язык: русский

Пособие отражает большой исполнительский и педагогический опыт автора. Круг тем, раскрываемых в нем, охватывает различные аспекты концертмейстерской подготовки. Наряду с трактовкой вокальных произведений особую ценность представляет интерпретация инструментальной музыки и белорусского репертуара как область исполнительства, наименее исследованная теоретически. В Приложении определены принципы концертмейстерского анализа, описан опыт ускоренного освоения текста, даются советы по приобретению навыков чтения с листа и транспонирования, сценическому поведению концертмейстера.
Адресовано студентам концертмейстерского класса БГАМ, а также учащимся музыкальных вузов и училищ Беларуси; может быть использовано в работе педагогов, концертмейстеров.

Автор: Н. Амосова, И. Казак
Год: 2005
Издательство: Ровно: Калиграф
Страниц: 96
Формат: PDF
Размер: 2,7 МВ
Язык: русский

Настоящее учебно-методическое пособие по сольфеджио и теории музыки предназначено для педагогов и учащихся 1-7 классов детских музыкальных школ.

Автор: И. Гейнрихс
Год: 1960
Издательство: Учпедгиз
Страниц: 112
Формат: PDF
Размер: 2,5 МВ
Язык: русский

На занятиях музыкальной грамотой вы будете усваивать знаки нотного письма и учиться петь по нотам. Вы будете также разбираться в выразительных средствах музыки, выяснять, каким образом, при помощи каких средств музыка передает различные явления жизни, влияет на создание у вас того или иного настроения. Все это входит в задачи музыкальной грамоты.
Обучение пению по нотам разовьет у вас музыкальный слух, чувство ритма, музыкальную память.
Вы умеете без посторонней помощи прочитать любую книгу. Так же вы должны научиться прочесть по нотам любую песню.
Овладев музыкальной грамотой, научившись петь по нотам, вы сможете самостоятельно знакомиться с музыкой, без помощи учителя разучивать новые песни. Это вам поможет также более выразительно, художественно исполнять полюбившиеся вам песни.
В пособии имеется 150 примеров (не считая приложения) с номерами. Эти примеры, а также специальные упражнения, обозначенные буквами, вы должны уметь самостоятельно спеть по нотам.
Примеры и упражнения в пособии подобраны с расчетом на то, что известные навыки пения по нотам вы приобрели в начальной школе. Если по каким-либо причинам эти навыки являются недостаточными, пропойте сначала упражнения и примеры, помещенные в приложении, и лишь затем приступайте к пению по нотам музыкального материала 1-го задания.

Автор: Д. Мергалиев
Год: 2017
Издательство: Алматы: ССК
Страниц: 92
Формат: PDF
Размер: 16,0 МВ
Язык: русский

Настоящее пособие адресовано студентам педагогических вузов, обучающихся по специальности «Музыкальное образование» по дисциплине «Основной музыкальный инструмент», также учащимся, музыкальных колледжей, ценителям музыкального искусства и его исполнителям.
В пособии рассматривается специфика инструмента, даются методические рекомендации по освоению основных исполнительских приемов и навыков, содержатся сведения по истории аккордеона.

Автор: Д. Рабинович
Год: 2008
Издательство: Классика-XXI
Страниц: 208
Формат: PDF
Размер: 7,8 МВ
Язык: русский

Почему игру Святослава Рихтера невозможно спутать с игрой Эмиля Гилельса? Где заканчивается виртуозность в высоком смысле этого слова и начинается «виртуозничество»? Как рождается исполнит­ельская индивидуальность пианиста?..
На материале исполнения ведущих российских и европейских пианистов — А. Шнабеля, М. Юдиной, Ф. Бузони, В. Горовица, А. Микеланджели, Д. Липатти, А. Рубинштейна, В. Гизекинга и др. — автор выделяет четыре типа исполнительских стилей, напрямую зависящих от характера самого пианиста: виртуозный, эмоциональный, рациональный и лирически-интеллектуальный. А к каким из них принадлежите вы или ваши любимые исполнители?
На эти и другие жизненно важные для любого музыканта вопросы ответит книга знаменитого музыковеда и пианиста Давида Абрамовича Рабиновича, адресованная исполнителям, педагогам, а также всем, кого интересуют проблемы фортепианного искусства.

Автор: Е. Малинина
Год: 1967
Издательство: Музыка
Страниц: 88
Формат: PDF
Размер: 4,1 МВ
Язык: русский

Имя старейшего вокального педагога Екатерины Михайловны Малининой (1894 - 1964 гг.) хорошо известно всем педагогам-вокалистам, обучающим детей искусству пения в школах, Домах культуры и Дворцах пионеров. Более тридцати лет своей жизни Екатерина Михайловна посвятила вокальному воспитанию детей в Ленинградском Доме пионеров им. А.А. Жданова. Здесь она научила петь, понимать и любить музыку огромное количество детей всех возрастов от малышей с "зародышевым" голосом до юношей и девушек, находящихся на пороге самостоятельной жизни.
Детская вокальная педагогика, в области которой работала Е.М. Малинина, обладает целым рядом особенностей по сравнению с обучением пению взрослых. Особенности эти определяются тем, что детский организм еще окончательно не сформирован и находится в какой-то определенной стадии своего развития (в зависимости от возраста)...

Автор: Д. Моисеев
Год: 2018
Издательство: М., С-Пб.
Страниц: 68
Формат: PDF
Размер: 9,6 МВ
Язык: русский

В книге рассмотрены вопросы построения музыкальных звукорядов в тесной связи с объективными математическими закономерностями - свойствами цепных дробей и рациональных приближений.

Автор: Э. Финкельштейн
Год: 1995
Издательство: Композитор
Страниц: 80
Формат: PDF
Размер: 3,4 МВ
Язык: русский

Это сугубо практический словарь. В нем компактно, в удобной форме объяснены 400 музыкальных терминов, графических изображений музыкальных знаков, которые есть в любых нотах. Этот словарь необходим каждому, кто учится музыке.

Автор: Н. Добровольская
Год: 1959
Издательство: Академии педагогических наук РСФСР
Страниц: 112
Формат: PDF
Размер: 3,2 МВ
Язык: русский

Работа посвящена воспитанию вокально-хоровых навыков у школьников V-VII классов. В пособии разработаны содержание и последовательность учебных задач в системе вокальных упражнений в хоре, а также методы работы. Пособие содержит нотное приложение - музыкальные примеры упражнений.
Рассчитана книга на учителей пения массовых школ, руководителей хоровых кружков.

Автор: Т. Грум-Гржимайло
Год: 1979
Издательство: Знание
Страниц: 56
Формат: PDF
Размер: 1,5 МВ
Язык: русский

Предлагаемая читателям брошюра рассказывает об истории развития фортепианного искусства и реформаторском творчестве великих композиторов-пианистов, о советской фортепианной школе и пианистах, представлявших лучшие традиции исполнительского искусства.

Автор: А. Канкарович
Год: 1957
Издательство: Музгиз
Страниц: 53
Формат: PDF
Размер: 3,6 МВ
Язык: русский

В работе А.И. Канкаровича о культуре и мастерстве певца-актера речь идет об одном из уязвимых моментов певца - о вокальном слове. Многие вокалисты, владеющие хорошими голосами, не обладают в должной мере вокально-актерским мастерством, что мешает полному раскрытию идейного содержания вокального произведения.
Работа Канкаровича состоит из трех разделов:
1. Анализ обычных, "узаконенных" недостатков, ложных традиций, порочных штампов и указания путей освобождения от них.
2. Разбор исполнения вокальной классики (Чайковский, Римский-Корсаков - арии, романсы).
3. Анализ исполнения романсов и песен советских композиторов (Шапорин, Глиер, Василенко, Ан. Александров, Хренников).

Автор: Е. Давыдова
Год: 1957
Издательство: Музгиз
Страниц: 72
Формат: PDF
Размер: 3,1 МВ
Язык: русский

Цепь настоящей книги — дать необходимые сведения и практические упражнения для самостоятельной работы над развитием музыкального слуха участникам художественной самодеятельности и любителям музыки.
Музыкальный материал для изучения дан только одноголосный, так как освоение музыкальных закономерностей одноголосной мелодии является основой развития музыкального слуха.
Книга содержит в себе краткие сведения о мелодии и ее членении, о высотных соотношениях звуков, о метре и ритме, о ладе, об интервалах, о гаммах.

Автор: Н. Ризоль
Год: 1986
Издательство: Советский композитор
Страниц: 232
Формат: PDF
Размер: 22,4 МВ
Язык: русский

Предлагаемая вниманию читателей книга выдающегося советского музыканта — народного артиста УССР, профессора Киевской ордена Ленина государственной консерватории имени П. И. Чайковского Николая Ивановича Ризоля — представляет большой интерес во многих аспектах.
Прежде всего — это обобщение почти полувекового творческого опыта первоклассного ансамбля, стоящего в ряду лучших музыкальных коллективов страны и известного далеко за ее пределами. Автор освещает различные грани профессионального труда ансамблистов, закономерности которого присущи в той или иной мере всякой коллективной деятельности музыкантов.
Раскрывая профессиональные «секреты», обусловившие высокие художественные достижения квартета, Н. И. Ризоль постепенно выстраивает подробную научную методику работы руководителя коллектива; на конкретных примерах он определяет роль и задачи каждого участника ансамбля, подчеркивает важность здоровых деловых взаимоотношений внутри коллектива, подкрепленных общностью художественных устремлений, незыблемой дисциплиной труда и полной творческой отдачей со стороны артистов.
Наряду с этим автор живо повествует о творческих буднях прославленного коллектива, включая в свой рассказ многие любопытные мемуарные эпизоды. Это позволяет надеяться, что книга окажется интересной для широкого круга читателей — как для музыкантов-профессионалов, так и для многих любителей музыки. Несомненно, она будет особо полезной для обучающейся молодежи, для молодых специалистов, работающих с ансамблем или в ансамбле любого ранга и любого состава, а также для практической деятельности солистов-инструменталистов.

Автор: С. Рубинштейн
Год: 1961
Издательство: Профиздат
Страниц: 96
Формат: DJVU
Размер: 9,3 МВ
Язык: русский

С каждым годом развитие музыкальной самодеятельности приобретает в нашей стране все больший размах. В городах и селах, в клубах и домах культуры, на предприятиях и в учебных заведениях создаются все новые оркестры народных инструментов, ансамбли баянистов, хоровые коллективы. Это явление весьма знаменательно. Оно свидетельствует о росте культурного уровня нашего народа, о стремлении советских людей к художественно эстетическому просвещению, к овладению великим наследием русской и мировой музыкальной классики.
Одним из наиболее распространенных и любимых в нашей стране народных музыкальных инструментов является баян. Игрой на нем увлекается люди самых различных возрастов и профессий. Значение баяна в народном творчестве непрерывно растет, большая заслуга принадлежит ему и в пропаганде произведений советских композиторов, главным образом советской массовой песни.
За последние годы намного вырос уровень исполнительского мастерства баянистов. Этому в значительной мере способствует открытие во многих музыкальных учебных заведениях специального класса баяна. Если вначале этот инструмент в основном считался сольным, имел простой по фактуре и содержанию репертуар, то сейчас он занял свое место и в профессиональных ансамблях и оркестрах.
Стремление баянистов к участию в оркестровом исполнении вполне закономерно, так как такое исполнение позволяет глубже раскрыть содержание произведения, шире использовать технические возможности инструмента.
В последнее время советские композиторы все чаще занимают банк в симфонических и оперных произведениях. В числе их концерт для баяна с симфоническим оркестром Н. Чайкина, оперы: «Тихий Дон», «Поднятая целина», «Судьба человека» И. Дзержинского, «Никита Вершинин» Д. Кабалевского, «Мать» Т. Хренникова, «Первая весна» Г. Жуковского.
В художественной самодеятельности баян также находит широкое применение как солирующий инструмент или же входит в состав оркестров народных инструментов.
Однако, несмотря на значительный интерес к этому инструменту, в музыкальной литературе мало разработана методика занятий с ансамблями баянистов и солистами в художественной самодеятельности. Это в значительной мере сказывается на исполнительском мастерстве баянистов и затрудняет работу руководителя. Данная брошюра рассчитана на руководителей самодеятельных кружков баянистов. В качестве приложения она содержит репертуарный раздел, в основу которого положены народные песни и произведения советских композиторов.
Произведения, рекомендуемые для исполнения ансамблями баянистов, разнообразны по составу и жанрам. Они публикуются впервые, хотя в значительной своей части уже используются в исполнительской и педагогической практике многих коллективов.

Автор: А. Онегин
Год: 1964
Издательство: Музыка
Страниц: 80
Формат: DJVU
Размер: 3,3 МВ
Язык: русский

Настоящая «Азбука» является практическим учебным пособием для тех, кто совсем не умеет играть, но желал бы самостоятельно научиться игре на любимом народном инструменте — баяне. В «Азбуке» излагаются самые краткие и только совершенно необходимые сведения из курса элементарной музыкальной грамоты, сведения об устройстве инструмента и о том, как нужно сидеть и держать инструмент во время игры.
Весь музыкальный материал «Азбуки» построен на известных народных песнях. Такая ограниченность репертуара имеет цель максимально облегчить процесс разучивания нотных примеров на инструменте, где слуховое восприятие знакомой мелодии поможет нахождению нужных клавишей и будет контролировать правильность звучания мелодии и ритма разучиваемой песни, что очень важно при самостоятельном обучении.
Желающим продолжать обучение игре на инструменте рекомендуется обратиться к учебному пособию Азария Иванова «Первоначальный курс игры на баяне» или к другим самоучителям, школам и сборникам для баяна.
Автор обращается ко всем, кто познакомился с данным пособием, с просьбой прислать свои замечания и пожелания, которые будут приняты с благодарностью и учтены автором в последующих его работах.

Автор: Г. Комарович
Год: 1965
Издательство: Музыка
Страниц: 44
Формат: PDF
Размер: 3,1 МВ
Язык: русский

Работа Г.Л. Комаровича дает начинающему певцу правильное представление о согласованной и автоматичной деятельности голосового аппарата. Такой певец уже не рискнет предоставить свой голос - ценный дар природы - самозваным "экспериментаторам", о деятельности которых рассказывает автор книги. Но этим, конечно, не исчерпывается ценность "Практических советов". Комарович предлагает для использования в работе с начинающими певцами свой особый метод.
Главная идея, положенная автором в основу метода, - развитие голоса певца на базе его природной автоматичности, проявляющейся при одновременном непринужденном взаимодействии всех составных частей голосового аппарата.
Вполне правильно и научно обоснованно автор рассматривает резонаторную функцию голоса и дает советы по овладению головным и грудным резонаторами.